2020年苏州工艺美术职业技术学院产品艺术设计

一、产品艺术设计

为什么选择产品艺术设计专业

一、专业前景好。狭义的工业设计即指产品设计。世界上大多数发达国家都把发展工业设计作为国家创新战略的重要组成部分，并将其视为国家软实力的重要组成部分，以及迈向制造业中高端的重要手段。

工业设计在国民经济发展中占有重要的战略性地位，特别是对“十三五”以来实现经济转型发展，优化产业结构，实现高附加值产业，建设制造业强国，继续保障经济社会持续良好发展有不可替代的重要作用。党的十九大报告明确指出，加快建设制造强国，加快发展先进制造业。国家“十三五”规划纲要多处提及工业设计发展，进一步明确了工业设计的发展重点和工作任务。工业设计服务业被国务院定为国家9大战略性新兴产业之一。我国工业设计行业已从改革初期的产品主体设计，逐步向融合技术、品牌、商业、生态、人文、智能、信息、交互、新工艺新装备、产业链整合等一体的高端综合服务转变。当前，我国工业设计行业正在快速发展。从行业整体环境来看，我国工业设计正处于快速上升阶段，设计这一提升产品价值的重要因素,越来越多地被各大企业重视。工业设计产业供给规模不断扩大，专业人才队伍不断扩大，设计机构和拥有完成研发的企业设计部门数量不断增加该专业具有广阔而持续的市场和就业前景。

二、办学实力强。1986年在当时的苏州工艺美术学校成立日用工业造型设计专业，本校是当时国内开办产品艺术设计专业早的职业院校。1999年苏州工艺美术学校和苏州轻工职工大学合并，升格为苏州工艺美术职业技术学院，在日用品工业造型设计专业的基础上，正式成立了工业设计系，2019年4月更名为工业设计学院。2005年产品造型设计专业被列入学院重点建设专业。2010年《产品造型设计》课程被评为省级精品课程。2010年“江苏省工业设计工程技术研究开发中心”正式立项并于2014年顺利通过验收。2011年产品造型设计专业获批教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”并于2013年顺利通过验收。2013年《工业设计专业校企合作手板模型工作室课程教学实践研究》获得江苏省教学成果二等奖。2013年本专业取得了中央财政重点项目建设项目。2017年，产品艺术设计专业获评国家骨干院校建设及省优质院校建设重点专业，2018年作为教育部全国高等职业院校工业设计专业标准制定单位，主笔完育部高职高专艺术设计教指委工业设计专指委《全国高职高专工业设计课程体系标准》制定工作，教育部职业教育专业教学资源库已立项建设项目所在专业，2018年产品艺术设计专业获评苏州市优秀教学团队，2018年获得江苏省教学成果二等奖1项，教育部机械教指委教学成果二等奖1项。产品设计教学团队2019年3月获评江苏省青蓝工程“优秀教学团队”。配备校内设计工作室10个，设备总值超1400万，共享实训空间超4800㎡。本专业专任教师11人，其中高级职称6人，均毕业于国际国内一流学府，双师比例100%。课程架构体系全，构建“主题+项目”的专业课程体系，由12门艺术基础课程、10门专业基础课程、6门产品设计工作室课程、8门专业拓展课程组成。本专业历年高考投档分数线名列江苏省艺术类高职院校前茅，2017年低录取分数线429分，超出艺术类（美术）公办本科控制分数线46分。2019年入选“中国特色高水平专业建设”专业群目录。根据麦可思调研报告，本专业就业率多年来持续处于省内前列。30年来，已为社会培养了数千名合格工业产品设计人才，多数毕业生在5年内成为企业的中坚力量，历届毕业生自主创办了近百家设计公司。

产品艺术设计系（专业）目前设4轨三个年级12个班级（含并轨运行的南理工合办本科2个班），另外与南京艺术学院“3+2”合作培养3个班。近经过近30年的发展历程，现已发展成为江苏省高等职业教育高水平骨干专业，江苏省示范性高等职业院校建设重点专业，江苏省乃至全国高职院校产品艺术设计专业领域办学早、招生规模大、综合实力强的特色专业。

我们培养什么样的人才？

产品艺术设计专业人才培养目标：培养具有社会主义责任感，具有批判精神与创新意识的，能够在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品艺术设计、生产制造等相关工作，掌握产品艺术设计的基础知识和基本技能，具有一定的艺术素养，了解新材料、新技术、新工艺，具有较强实际动手操作能力的“会设计，懂管理，精技术”的高素质技术技能型产品艺术设计专业人才。产品艺术设计专业坚持大专业平台，小专门化方向专业建设思路，以就业为导向，实施以学生为本、校企合作、工学结合、综合素质培养为核心的“工作室制”人才培养模式。

知识和技能

经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：

*了解前沿的科技和艺术资讯。

*掌握产品艺术设计技术和艺术相关的知识和技能。包括设计思维能力，手绘表达能力，计算机辅助设计能力，研究应用能力，设计实践能力等。

*具备良好的设计项目组织实施能力，团队合作，职业道德，学习方法，沟通能力等。

*掌握新的产品艺术设计方法和产品开发设计理念。

就业前景

*产品艺术设计专业毕业生就业面广，能在机械、电子、轻工、家具、文化创意产业等行业的工业产品生产企业、技术部门、工业设计研发企业、模型制作企业、专业设计机构和科学研究单位，从事工业产品的创新设计、模型制作、交互设计、视觉传达设计、环境与展示设计等领域的开发、策划和管理相关工作；

工作室设施

拥有教学空间近10000平方米，实训中心面积约6800平方米，设有10个工作室，设备总值超1400万，共享实训空间超4800㎡。以及“江苏省工业设计工程技术研发中心”、“渭塘珍珠创意产业发展中心”。

专业课程开设

第一学年

造型基础、色彩基础、工业设计概论、材料与工艺、技术基础、制图基础、软件技术（CAD\PS）等

第二学年

产品艺术设计（专项设计）、产品模型、设计手绘、二维设计软件与版面设计（AI\CDR）、专项设计（二）、计算机辅助3维设计软件（RHINO、PRO\E）、产品形态研究、设计思维与创意方法、人机工程学、消费心理学、产品展示设计等

第三学年

产品开发设计、产品艺术设计实务、设计管理、企业形象设计、UI交互设计、毕业设计（校内校外顶岗实习）

二、艺术设计

为什么选择艺术设计专业

玩具行业是一个新兴发展的行业，随着社会经济的发展和生活质量的提高，玩具产业发展在不断地变化。长三角地区是玩具生产企业集中地,有玩具企业近千余家,尤其是在苏北的一些乡镇,已成为重要支柱产业,为社会提供了大量就业岗位。玩具企业缺少高端设计人才，绝大部分企业没有设计人员，有些甚至连基本的技术人员也没有。调研显示，玩具企业急需“了解市场需求、懂得玩具设计、熟悉工艺技术、掌握玩具检测”的复合型人才。

鉴于人才市场的需求，苏州工艺美术职业技术学院工业设计学院于2004年设立了玩具专业，并在同年正式招收玩具专业的高职全日制大专生。2006年本专业获得“中国玩具行业人才培训基地”称号，2007年成为第一批全国玩具设计师职业资格鉴定站，2013年本专业取得了央财重点项目建设，2014年获得了江苏省优秀新专业建设项目，2017年获评苏州市高职高专院校优秀新专业，2017年获批教育部第三批“现代学徒制”建设试点专业。到目前为止在江苏地区开设本专业的仅此一家，是江苏省玩具协会副秘书长单位，与省内外企业建立长期合作关系。目前共有三家企业入驻校企合作中心，为本专业衔接专业设置、创新人才培养模式提供了良好基础与有力保障。

我们培养什么样的人才？

我们围绕一专多能复合型人才培养目标，采用大专业平台，小专门化方向的专业建设战略。本专业培养紧贴长三角地区文化行业现状与发展需要，以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，通过校企合作方式，为区域经济和社会发展培养了解市场需求、懂得设计、熟悉工艺的技术应用性人才和高技能人才。

知识和技能

经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：

*了解本专业前沿的科技和艺术资讯。

*掌握本专业所必需的理论、技术技能。

*具备设计思维能力；设计分析能力；设计实践能力等。

*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。

*能够自主创新、熟悉工艺技术、了解玩具检测能力。

就业前景

该领域的毕业生目前非常短缺，所以我们的毕业生在玩具设计和文化创意产业具有广泛的就业机会。你可以在玩具企业、婴童用品企业、文创设计企业、产品设计公司、平面设计公司、互联网公司等热门行业就业。入职月薪一般都在4000+以上。

目前可提供给你的相应岗位有：

*玩具设计师

*布绒玩具打版师

*玩具制作员

*玩具设计管理员

*平面设计师

*产品设计师

*界面设计师（CUI）

*3D建模师

工作室设施

实训基地主要分为校内实训基地4个（万宝、锦恒、和帆、江苏省工程技术研发中心）；校外实训基地3个（苏州逸达、张家港国泰、苏州伊戈尔）。工业设计系建立了有近7000平米的实践场所，投入的设施达到900多万，形成了华东地区高职教育工业设计专业门类全的实训中心。建设了玩具设计与制作工作室、缝纫工艺研发工作室、石膏模型工作室、油泥模型工作室、精细木工制作工作室、数控快速成型工作室、金属工艺实践工作室、材料表面效果处理工作室以及基础教学工作室等工作室群。这些平台、工作室和校外实训基地的建设为玩具设计专业人才的培养提供了强有力的支撑，也为专业发展奠定了良好的基础。

专业课程开设

第一学年

YEAR1

造型基础、色彩基础、平面基础、工业设计概论、快速表现、技术基础、制图基础

第二学年

YEAR2

专项设计一（设计方法）、玩具发展史、效果图表现、设计软件（rhino）、模型制作、专项设计二（材料与工艺）、产品形态研究、版面设计、专项设计三（用户研究）、模型制作2、计算机辅助三维设计

第三学年

YEAR3

玩具开发设计、玩具设计实务、玩具包装设计、玩具设计管理、玩具展示设计、毕业设计与行业实习

三、家具艺术设计

为什么选择家具艺术设计专业？

本专业培养家具设计的创新人才，掌握家具设计与制造专业知识，并能在实践中全面应用。在家具设计方向，使学生能够在企事业单位和设计部门从事相应的设计、新产品开发、贸易等相关工作，培养该领域的高级应用型设计与管理人才；在室内设计方向，使其能够胜任室内设计公司专业性的绘图、施工的技能要求。

经过多年建设与发展，家具专业成为我院国家骨干院的重点工作室建设项目。2015年成为江苏省家具设计职业资格鉴定站，2018年获得了苏州职业技能竞赛家具制作项目集训基地。

现有在职专业教师6人、柔性引进专职教师4人、苏州家具企业兼职教师8人。目前已经建有家具制作实训室、涂饰实训室、材料陈列室、装饰工程实训室、模型制作训室、计算机辅助设计实训室、雕刻实训室等7个实训室，并建立了3家校外顶岗实训基地。

我们培养什么样的人才？

我们立足于培养家具设计领域的创新型人才、高级应用型设计人才与管理人才，使学生在毕业后能够在企事业单位相关部门从事家具设计专业的新产品研发、项目管理、贸易等相关工作。其主要目标为培养出具有社会主义责任感，具有批判精神与创新意识的“会设计，懂管理，精技术”的高素质技术技能型家具设计专业人才。

知识和技能

职业知识结构：

①掌握家具设计与表达的基本知识；

②掌握家具材料特性及其加工利用的知识；

③掌握人体工程学知识；

④掌握家具识图与绘图的知识；

⑤掌握计算机辅助制图软件的应用知识；

⑥掌握传统家具的发展历史以及发展现状的知识；

⑦掌握苏作家具结构及其技术要求；

⑧掌握常规家具生产设备的安全操作规程与技术要点；

⑨掌握家具产品零部件生产的工艺流程设计知识。

职业能力结构：

①具备的产品造型设计与表达能力；

②具备现代家具材料的科学应用能力；

③具备科学合理应用人体工程学知识进行家具功能设计的能力；

④具备识图与用计算机辅助软件绘制家具图样的能力；

⑤具备家具产品的改进设计能力与创新设计能力；

⑥具备现代生产技术条件下的传统家具产品结构设计能力与改进设计能力；

⑦具备现代生产技术条件下的家具零部件生产工艺设计能力；

⑧具备安全操作常规家具生产设备的技能；

就业前景

目前家具设计师在劳动分工中主要有以下岗位：装潢公司家具设计师、家具公司家具设计师等。因为要求比较高，家具设计师在加工制造业发达的整个珠三角地区都是紧缺人才。家具企业目前普遍重视产品研发和设计，但因为家具设计师的供不应求，此类人才的薪酬一路飘红。目前很多家具企业的设计师充其量只是绘图员，远不是真正意义上的家具设计师。随着房地产市场的高速发展，室内设计行业发展迅速，全国出现了众多的室内设计公司，需要吸纳众多的有才华的家具设计师进入室内设计行业和装潢行业从事室内家具设计，家具设计师的职业前景乐观。

工作室设施

家具专业校企合作中心在学院理事会的平台上，建设校企合作中心，以家具工作室为基础，建设东方红木校企研发中心、红木工艺品产品研发工作室、软体家具工作室、木制家具工作室，形成“校企联动”的“工作室制”人才培养模式。教学中，课程科目内容与项目实务、高校与行业企业、教师与行业专家、理论与实践等，实现多点交叉融合。在工作室中，组建大师领衔，行业专家、工艺师与教师为一体的教学团队，教授传统工艺美术的绝技绝活。在此基础上，校企合作开发了企业工作室系列课程，根据企业工作的实务设计制作流程，构建课程体系，组织教学内容，配备教学师资。

专业课程开设

第一学年

造型基础、色彩基础、图形语言、工业设计概论、快速表现

技术基础、制图基础

第二学年

设计手绘、版式设计及应用软件、家具发展史、应用软件(家具三维建模）、应用软件二（精雕设计）、专项设计一（家具设计方法）、专项设计二（雕刻与家居产品设计）、专项设计三（家具设计）、模型制作、人机工程

第三学年

家具与空间设计、中式家具设计主题项目实践、创意设计主题项目实践、板式家具主题项目实践、家具设计实务毕业设计与行业实习

四、皮具艺术设计

为什么选择皮具艺术设计专业

我国是世界上主要的皮具生产和加工基地之一，长三角地区的江苏北部及浙江温州一带是皮具生产企业集中地之一，为社会提供了大量就业岗位。但目前皮具企业极为缺乏高级人才，大专以上管理人员占职工总数不足5％,设计人员占职工总数不足1％。同时，周边地区企业转型速度加快急需产品设计人才，皮具设计专业毕业生不但拥有产品设计能力，同时具备专业皮具设计知识，在就业中占据一定优势。

鉴于市场需求及设计发展趋势，皮具艺术设计专业在箱包、皮鞋类皮具产品设计的基础上与日常生活用品、家居产品、交通工具内饰、装饰艺术等相结合，使皮具艺术设计专业的就业面更加广泛，可以立足皮具设计生产的岗位，也能够适应产品设计相关岗位的需求。在读期间，学生不仅能够学习到与皮具以及产品设计相关的专业的知识技能，国际前沿资讯，还能够获得与皮具企业或者国内设计公司合作及实习的机会。

我们培养什么样的人才？

根据皮具设计制作行业的转型、升级以及相关产品设计如家居用品、汽车内饰、文创产品、家具等与皮具相关产品对专业人才需求的状况，本专业主要培养企业急需的能设计、会制作的高素质、高技能应用性专门人才。培养的学生具有良好职业道德和法制观念，能够适应设计、生产、服务、管理第一线需要；并且具有皮具产品设计相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的皮具制品设计及制作能力，能从事皮具制品造型设计、皮具制品打版、皮具制品生产技术管理、皮具制品销售、皮具制品跟单等相关工作和自主创业。

知识和技能

经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：

皮具设计对应相关知识和技能：

*了解皮具革行业发展动态，熟悉革制品相关标准，具有革制品生产质量基本知识。

*掌握皮具艺术设计的相关专业知识和技能，包括皮具的设计、制作、检测三部分的专业知识和技能，具体细化为皮具设计与表达，皮具产品专用和通用计算机软件应用，皮具识图与绘图、皮具产品生产工艺操作，皮具产品生产原料、半成品、成品检验的基本知识等。

*掌握新的皮具艺术设计方法和皮具产品开发管理的能力。

皮具设计迁移能力：

*掌握产品设计流程及应用方法、产品设计思维能力

皮具设计拓展能力：

*可持续发展能力、信息交流能力、技术创新和适应能力

就业前景

对应职业岗位：

*在企业开发设计岗位，从事皮具产品以及相关产品造型设计、结构设计等；

*在生产技术管理岗位，从事皮具产品以及相关产品工艺实施与管理、品质控制、分析检验等生产与质量管理；

*在物流、销售岗位，从事皮具产品以及相关产品的储运、市场营销；

*在企业研发部分，从事新技术、新工艺研发等技术；

*自主创业开发设计皮具产品皮具产品以及相关产品。

职业迁移对应职业岗位：

艺术指导、设计总监、创意皮具产品以及相关产品、家居产品、产品设计、客户总监、策划总监、设计总监、项目总监

能力拓展对应职业岗位：

客户经理、策划师、奢侈品设计师、工艺品技术服务和营销主管，装饰工艺类图稿设计师，项目企划或研发人员，自主创业品牌设计开发、网站策划、市场总监

工作室设施

拥有教学空间近10000平方米，实训中心面积约6800平方米，投入的设施达到900多万，形成了华东地区高职教育工业设计专业门类全的实训中心。皮具艺术设计专业建设了打版工作室工作室、微雕工作室等，能够完成帮部件加工、底部件加工、绷帮成型、帮底组合、手稿绘制、帮样板/底样板制作、材料检测等多种实训加工。这些平台、工作室和校外实训基地的建设为皮具设计专业人才的培养提供了强有力的支撑，也为新专业--皮具艺术设计专业的发展垫定了良好的基础。

专业课程开设

第一学年

YEAR1

设计方法和设计可视化、造型基础、色彩基础、工业设计概论、材料与工艺、CMF、计算机辅助设计表达（PS/rhino/proe）、设计史、设计趋势

第二学年

YEAR2

设计原则和设计流程（专项设计一）、设计表达（设计手绘、犀牛）、二维设计软件与版面设计（AI）、设计伦理(专项设计二）、应用软件2、用户需求和用户体验(专项设计三）

第三学年

YEAR3

设计竞赛与企业项目设计（专项设计四）、设计交流实践、毕业设计（企业指定项目/自主设计）

答案来源于:2020年苏州工艺美术职业技术学院专业介绍