2020年沈阳职业技术学院软件学院单招简介

沈阳职业技术学院软件学院成立于2004年，是国家示范性软件职业技术学院。经过十几年的建设与发展，软件学院逐步形成了完善的办学体系与机制。学院以根植于软件开发基础之上的互联网+专业群建设为基础；以真实项目引领下的基于工作过程人才培养模式的改革为发力点；以大力实施青蓝工程为切入点的现代师徒制改革为保障，通过引企入校、引校入企、校企合作、校企融合等措施，创新与发展了“以职业能力为核心，素质本位，个性定制”的人才培养模式，壮大了“三维复合型”教学及管理团队，培养了学生的实践能力、综合职业素养和创新创业能力，提升学生就业质量和可持续就业能力，获得了社会各界的认可和好评。

1.专业设置结构合理、特色突出

软件学院紧紧围绕软件开发、互联网+、云计算、大数据、物联网等领域，在信息、财经、制造、交通运输、学前教育、老年服务六大专业领域，开设了软件技术、数字媒体应用技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电技术、电气自动化技术、机械设计与制造、无人机应用技术、物流管理、会计（电算化）、学前教育和老年服务管理（智能康养及应用管理方向）共11个专业。形成了基于产业跨界融合的、具有软件发展特色的四大特色专业群：基于电子商务、移动互联、物联网、文化创意及3D打印技术为依托的电子商务和移动互联技术实现的信息类专业群；基于互联网+和信息化、数据化的第四方供应链解决方案的财经类专业群；以基于虚拟现实、全息技术和3D打印技术的文化创意专业群；基于软件开发、大数据、云计算、物联网、智能终端、互联网+与传统机电、机械、轨道交通相融合的工业4.0专业群。

2.教师团队企业背景强，“三维复合型”能力突出

软件学院目前拥有150人的专兼职教师队伍，90%以上具有行业企业相关工作经验。经过多年的发展，已经逐步成长为融“理实教学、项目研发、职业指导”于一体的“三维复合型”项目教学团队。通过开设教师与导师工作室，与合作企业共同进行项目研发等措施，发挥教师的项目实践和职业指导优势，并将其作为课程质量评价和教师绩效考核的重要指标，提升人才培养质量。目前，学院共开设多个教师工作室，近年来与企业合作研发项目70余项。成立创新技术研发工作室，对增强现实技术、多媒体环境特效模拟技术等高新技术领域的关键技术有突破。

3.深化人才培养工程，实施“个性定制”人才培养模式

以东软、用友、SAP等行业典型企业资源为品牌，以专业社团或协会为载体，以实训与仿真软件为平台，以职业素养与规划为主线，以职业活动为导向，实施“实践、实务、技能、素质”融为一体的教学模式，按照“目标牵引式”模式，以职业成长档案为载体，由“三维复合型”师资引导帮助学生调整专业学习定位，确定职业目标和方向，量身定做培养路径，实施3年来效果明显；按照“专业嵌入产业，产业哺育专业”的建设理念，依托现有基础，以新技术高起点制定专业实体化公司、股份制工作室发展方向，按教育规律和市场规则经营管理，提升人才培养质量和服务社会能力。

4.校企共建“创新实践人才培养基地”，实现“资源成果共享”。

软件学院在校企合作方面秉承“源于企业，服务企业”的理念，实现深度校企融合，合作企业全过程、全方位参与到人才培养中来。信息与文化创意类专业实施“校企直通车”人才培养模式，引企入校，实现校企联合培养的全程化、全方位无缝对接，与行业典型企业或企业联盟开展人才联合培养，以和企业共同研发的实际项目为载体，达到“项目训能力、环境练过程”的人才培养效果，项目领域包括软件、原创动画、影视多媒体、虚拟现实仿真、企业解决方案等，外包项目在德国、日韩、南非等国推出，具有一定国际影响力；与沈阳东软集团、用友公司、上海通用（北盛）、娃哈哈集团、中兴集团、中粮集团等多家知名企业建立校内外人才培养与培训基地。

经过多年的不懈努力，软件学院正逐步形成学历教育、社会化技能培训并举，培养适应现代生产、服务需要的职业技能人才的综合性二级学院，在实现办学规模不断壮大发展的同时，力争在全国35所示范性软件职业学院中具有领先地位。