2020年三亚航空旅游职业学院乘务专业介绍

1.空中乘务

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线，适应民航旅客服务及高端服务领域生产第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，从事空中乘务及高端服务的高素质技能型人才。学生应重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神。

主要课程:空乘礼仪、民航旅客运输、客舱服务、应急处置、应急医疗、服务意识与服务理念、民航危险品运输、形体与健身、航空运输地理等。

技能证书:英语托业证书、IATA乘务员证书、中国民用航空客舱乘务员训练合格证、中国民航航空安全员初始训练合格证书、手语证书、中国红十字会初级救护员证、游泳救护员证、普通话证书等。

就业方向:空中乘务员、航空安全员、民航地面相关保障人员和高端客户服务管理人员等。

专业面试要求:

身高 女:1.63--1.75.米;男:1.73--1.85.米

视力: 女:矫正视力0.5以上;男:裸眼视力0.7以上

素质要求:

a.普通话发音标准，口齿清晰，表达流利;

b.五官端正、身材匀称、动作协调、举止端庄、有较强的亲和力;

c.无慢性病史，身体日常裸露部分无伤疤，无腋臭，无传染性疾病，无纹身:4.有文艺特长、小语种优先考虑:5.符合民航人员背景调查条件。

体检:考生面试合格后在指定专业医院进行体检。项目包括:肝功能、两对半、尿常规、内胸检查、血压、视力、色觉、听力、外科等，体检标准参照中国民用航空局颁布的《民用航空人员体检合格证管理规则》(CCAR-67FS-R2)中规定的体检标准。2.民航空中安全保卫

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线，适应民航强国建设需求的、具有较高的政治思想素质、扎实的专业知识和技能、较强的身体能力和实战技能、且作风顽强、纪律严明的高素质民航空中保卫人才。学生应重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神。

主要课程:航空安全员职业道德、民用航空法规与实务、客舱服务、应急处置、应急医疗、客舱擒敌术、航空安全员执勤程序、体能训练、技能训练、危情沟通技巧等。

技能证书:英语托业证书、IATA乘务员证书、中国民用航空客舱乘务员训练合格证、中国民航航空安全员初始训练合格证书、手语证书、中国红十字会初级救护员证、游泳救生员证、普通话证书等。

就业方向:航空安全员、空中警察、空中乘务员、民航地面相关保障人员。专业面试要求:身高:

女:1.63--1.75米;男:1.73--1.85米视力(C字表视力标准):

裸眼视力0.7以上，眼球对称，无睑裂、斜视等素质条件:

a.五官端正、身材匀称、动作协调、形象气质佳;

b.体格健康，体能良好，无慢性病史，身体日常裸露部分无伤疤，无腋臭，无传染性疾病，无纹身:

c.反应灵敏，性格开朗乐观，心理素质良好:

d.有体育特长、文艺特长、小语种优先考虑:

e.符合民航人员背景调查条件。

体检:考生面试合格后在指定专业医院进行体检，项目包括:肝功能、两对半、尿常规、内胸检查、血压、视力、色觉、听力、外科等，体检标准参照中国民用航空局颁布的《民用航空人员体检合格证管理规则》(CCAR-67FS-R2)中规定的体检标准。

3.高速铁路客运乘务

培养目标:主要面向高速铁路客运乘务生产及管理一线岗位需要，结合学生职业成长规律，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备一定的现代乘务服务与乘务管理的基本理论和专业知识、较强的英语听说交流能力、较强的沟通协调和灵活应变能力、良好的形体素质和社交礼仪技能，能在高速铁路、城市轨道交通等领域从事乘务服务与管理工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程:旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、旅游英语、客运安检、列车乘务、计算机基础、旅游服务礼仪等。

技能证书:铁路中级客运员、铁路中级列车员、民航安全检查员、茶艺师等。就业方向:全国各大铁路从事高铁、动车、地铁、邮轮等乘务工作。

要求:

女:身高1.601.75米;男:身高1.0-1.85米。视力:无色盲，无夜盲。

身体素质:

身体健康、五官端正、形象气质佳:身体日常裸露部分无明显疤痕、无腋臭、无纹身无传染性疾病、无扁平胸、无精神病史等。

4.舞蹈表演

培养目标:本专业培养具有舞蹈行业相应岗位必备的专业的基本理论知识、技术能力及较强的综合职业素质，能在各级地方群众文艺团体、教育系统、艺术培训中心及社会文化管理机构从事相关工作的应用型人才。

主要课程:芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、(藏、 蒙、维、朝、汉等族)民间舞蹈、剧目排练课、音乐基本理论、中外舞蹈史与作品欣赏、编舞技法、艺术概论等。

技能证书:小学教师资格证、行业教师资格证(中国舞协等)等职业资格证书。

就业方向:学生毕业可在各类专业表演团体、企事业文化机构、各级各类学校、舞蹈培训机构、健身俱乐部、社区文化机构、社团组织(协会)、影视传媒等单位从事表演、教学、管理、科研等工作。