专业名称	开设学校	学制	地址
环境设计	无锡文化艺术学校	4年	--
环境设计	信阳师范学院	四	--
环境设计	孝感学院	--	--
环境设计	西安海棠学院	--	--
环境设计	湖南涉外经济学院	4年	--
环境设计	中央美术学院附属中等美术学校	四年	--

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(二)专业特色：专业实行工作室-导师制特色教学人才培养模式，形成了“三课合一”课程教学模式，构建了工程化课程体系。积极组织学生参加各类竞赛，鼓励教师将学术研究和社会项目引入课堂，强调商业设计与实践教学的结合，对标行业标准，与多家企业合作建立实习就业基地，达到学生真正适应职业岗位的要求。答案来源于:2020年沈阳工学院环境设计专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院环境工程专业专业特色

(二)专业特色：为了满足当前社会对环保人才的迫切需求，本专业构建了以国际工程教育认证标准为准绳，以环保工程职业资格考试要求为基础的课程体系，为学生日后取得注册环保工程师、环境影响评价工程师奠定坚实的基础，提升了学生的就业竞争力。答案来源于:2020年沈阳工学院环境工程专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院视觉传达设计专业专业特色

(二)专业特色：专业实行工作室-导师制人才培养模式，形成了“三课合一”课程教学模式，构建了工程化课程体系。积极组织学生参加各类竞赛，鼓励教师将学术研究和社会项目引入课堂，强调商业设计与实践教学的结合，突出设计思维和设计实践能力培育，对标产业行业标准，与多家品质企业合作建立实习就业基地，达到学生真正适应职业岗位的要求。答案来源于:2020年沈阳工学院视觉传达设(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院工业设计专业专业特色

(二)专业特色：以工作室、工作坊为主要培养模式，并拥有“交通工具油泥模型制作”和“产品模型制作”实验室。以培养产品设计为主要方向，视觉传达设计和环境展示设计为辅，着重培养学生的产品创新设计和展示设计能力。本专业理论基础扎实，实践能力强，学生在各类比赛中均获得优异成绩。答案来源于:2020年沈阳工学院工业设计专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院机械设计制造及其自动化专业专业特色

(二)专业特色：是我校办学历史悠久的专业之一，以成果导向为主要培养模式，先后被评为辽宁省转型发展示范专业、优势特色专业、工程人才培养模式改革专业，重点培养掌握先进制造领域关键技术，开展校企共管、共制、共建、共育、共享、共创的六共校企合作模式，就业岗位对接“中国制造2025”主要领域。答案来源于:2020年沈阳工学院机械设计制造及其自动化专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院艺术与传媒学工艺美术－设计学类特色专业

3.工艺美术——设计学类特色专业培养目标：本专业旨在培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的，德智体美劳全面发展，以造型艺术、材料工艺等相关理论知识为基础，具有较强的设计表现能力、设计实践能力和创新思维能力，适应工艺美术行业需要，能在工艺美术及相关领域从事综合材料试验与创意设计、产品形态与工艺表现研究等工作，胜任产品设计师、装饰设计师、材料工艺设计师、平面设(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院环境设计专业培养目标

(一)培养目标：本专业旨在培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的，德智体美劳全面发展，以环境设计方法学等理论知识为基础，具有较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应设计行业发展需要，能在环境设计行业和艺术环境设计机构从事人居建筑环境与结构形态研究、建筑公共空间表现设计与深化研究、展示空间策划与艺术文化研究等工作，胜任室内设计师、景观设计师等具有(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院环境设计专业就业面向

(三)就业面向：本专业学生毕业后主要面向装饰设计工程公司、房地产开发公司、建筑设计公司、城市景观设计公司等企事业单位从事室内装饰设计、房地产景观设计、室内外建筑装饰设计、展览工程设计、施工管理、教育教学等工作。答案来源于:2020年沈阳工学院环境设计专业(阅读详细内容)

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