专业名称	开设学校	学制	地址
环境工程	洛阳理工学院	四	--
环境工程	太原电力高等专科学校	四年	--
环境工程	东营市黄河口职业技术学校	3	--
环境工程	宜兴市农业职业技术教育培训学校	2.5-5	--
环境工程	洛阳理工学院	两年	--
环境工程	沈阳立得职业培训学校	2.5年	--

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2020年沈阳工学院环境工程专业专业特色

(二)专业特色：为了满足当前社会对环保人才的迫切需求，本专业构建了以国际工程教育认证标准为准绳，以环保工程职业资格考试要求为基础的课程体系，为学生日后取得注册环保工程师、环境影响评价工程师奠定坚实的基础，提升了学生的就业竞争力。答案来源于:2020年沈阳工学院环境工程专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院环境设计专业专业特色

(二)专业特色：专业实行工作室-导师制特色教学人才培养模式，形成了“三课合一”课程教学模式，构建了工程化课程体系。积极组织学生参加各类竞赛，鼓励教师将学术研究和社会项目引入课堂，强调商业设计与实践教学的结合，对标行业标准，与多家企业合作建立实习就业基地，达到学生真正适应职业岗位的要求。答案来源于:2020年沈阳工学院环境设计专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院材料成型及控制工程专业专业特色

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2020年沈阳工学院智能制造工程专业专业特色

(二)专业特色：以智能制造领域高精尖技术为主要培养方向，是我校国家新工科项目暨i5智能制造学院的主要专业，着重培养具备智慧工厂、智能装备的生产、运行、管理能力的高级应用型人才，学生高质量、高薪就业。答案来源于:2020年沈阳工学院智能制造工程专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院车辆工程专业专业特色

(二)专业特色：是我校办学历史悠久的专业之一，以校企合作、订单培养为主要培养模式，学生动手能力强、实践能力，依托省级实验教学示范中心——汽车实训中心、省级汽车产业链校企联盟，并与华晨宝马、长城汽车等企业签订联合培养、订单培养。答案来源于:2020年沈阳工学院车辆工程专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院测绘工程专业专业特色

(二)专业特色：专业同多所甲级测绘资质单位深度合作。与辽宁省测绘地理信息学会合作建立测绘工程专业专家智库，建设由学会理事长、院士、企业高级工程师引领的教学团队。答案来源于:2020年沈阳工学院测绘工程专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院电气工程及其自动化专业专业特色

(二)专业特色：以岗位需求为导向进行人才培养，将实践性较强的理论课程教学搬入实验室，打破教室和实验室的界限，实现了理论教学与实践教学、知识与能力的高度融合，着重培养具有一定电气工程专业基本理论知识和实践能力，能够适应行业发展且具有创新能力的应用型人才。答案来源于:2020年沈阳工学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)

2020年沈阳工学院机械电子工程专业专业特色

(二)专业特色：以理实一体化为主要授课方式，重点培养机电相结合的核心技术；学生实践能力强，积极参加科研课题、创新创业竞赛，配备全国一流的智能制造教学设施——多层次、多元素、多领域的数字化工厂项目，实现了教学跟着市场走，模式围着市场变，就业跟着产品走的人才培养模式。答案来源于:2020年沈阳工学院机械电子工程专业(阅读详细内容)

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