(二)课程设置：以生物学、生物技术、药学和基础医学为主干学科，开设课程主要有基因工程药物、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物制药设备、生物制药工艺、生物药物分析、药理学、药剂学、生物药剂学与药物动力学、生物化学、分子生物学、医学遗传学、人体解剖学、生理学、生态学、化工原理、生物信息学。答案来源于:2020年山西医科大学生物制药专业(阅读详细内容)

2020年山西医科大学生物制药专业培养目标

(一)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具备扎实的生物学、药学、现代生物技术和基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素养、较强的创新创业能力和实践能力，能够在生物医药高新技术产业、高等医药院校、药事管理等相关领域从事生物药物的研究与开发、生产、技术创新、成果转化、质量控制、教学与管理等工作，具有一定(阅读详细内容)

2020年山西医科大学基础医学专业毕业去向

(三)毕业去向：高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。答案来源于:2020年山西医科大学基础医学专业(阅读详细内容)

2020年山西医科大学康复治疗学专业毕业去向

(三)毕业去向：各级综合医院康复科的康复治疗岗位；专科医院如儿童医院或妇幼保健院、精神病院或脑病科医院，以及康复专业医院的康复治疗岗位；社区卫生服务机构的康复治疗岗位；特殊学校或福利院的康复治疗岗位；养老院康复治疗岗位；省、市或县级残联康复中心。答案来源于:2020年山西医科大学康复治疗学专业(阅读详细内容)

2020年山西医科大学信息管理与信息系统专业毕业去向

(三)毕业去向：本专业学生知识面广，动手能力强，就业渠道宽，适合于医疗卫生、生物科学、医学工程信息研究以及相关领域的行政管理部门、技术部门、服务部门，从事各种信息的管理和分析、科研管理、计算机应用、软件研究与开发、网络管理等工作。也可到高等医药院校、医药卫生出版部门从事科研和教学工作。答案来源于:2020年山西医科大学信息管理与信息系统专业(阅读详细内容)

2020年山西医科大学医学影像学专业毕业去向

(三)毕业去向：可到各级医院影像科、临床科室从事医学影像诊断、放射治疗及介入治疗工作或到高等院校从事科研、教学工作。答案来源于:2020年山西医科大学医学影像学专业(阅读详细内容)

2020年山西医科大学儿科学专业毕业去向

(三)毕业去向：儿科学专业人才紧缺，就业前景良好。可到各级综合医院和各地市的儿科专科医院或社区医院从事儿科临床诊疗工作，可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。答案来源于:2020年山西医科大学儿科学专业(阅读详细内容)

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