特色一：具有综合理科教学的特点，对于初中科学课程涉及到的物理、化学、生物、地理、环境课程按一定的比例配置理论课和实践课；
特色二：课程中有网络教学、双语教学、自主学习等多种教学模式，有助于学生提高教师教育手段扩展教育思路；
特色三：确定了应用型人才培养的目标，注重与中学教师教学内容的熟悉和教学水平的提高，学生必须参与课外中学生科学教学辅导，必须参加在班级和专业范围内展开的教学技能训练和比赛。
答案来源于:2020年绍兴文理学院科学教育专业（师范）
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 科学教育 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 科学教育 | 拉萨市师范学校 | 3年 | -- |
| 科学教育 | 江西德能制造技工学校 | -- | -- |
| 科学教育 | 拉萨市师范学校 | 3 年 | -- |
| 科学教育 | 江西德能制造技工学校 | -- | -- |
| 科学教育 | 江西德能制造技工学校 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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