一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2020年职业教育单招本科院校的汉语言与文秘类专业。
二、考试要求
1.识记 指识别和记忆。
2.理解 指领会并能简单地解释。
3.分析综合 指分解剖析和归纳整理。
4.表达应用 指对语文知识和能力的运用。
5.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别赏析和评说。
这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。
三、考试范围
（一）现代汉语基础知识及其应用。
1.识记
正确读写3500个常用汉字。
2.表达应用
（1）正确理解和运用常用词语（包括熟语）。
（2）辨析并修改病句，病句包括以下类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（3）扩展语句、压缩语段。
（4）选用、仿用、变换句式。
（5）正确运用常用的修辞方法，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
（6）正确使用标点符号。
（二）文学常识和名句名篇
1.识记
（1）识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。
（2）默写教材要求背诵的名句名段名篇。
2.理解
文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识）。
（三）文言文和古代诗歌阅读
理解教材所选文言文和古代诗词；初步阅读课外浅显文言文和古代诗歌。
1.理解
（1）常见文言实词在文中的含义。
（2）常见文言虚词在文中的用法和意义：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。
（3）词类活用。
（4）常见文言句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、
成分省略。
（5）理解并翻译教材中诗文的重要句子。
2.分析综合
归纳内容要点，概括中心意思。
3.鉴赏评价
（1）初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（2）初步评价作品的思想内容和艺术手法。
（四）现代文阅读
能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。
1.理解
文中重要词句在具体语境中的含义。
2.分析综合
（1）分析文章结构，把握文章的写作思路。
（2）概括文章的中心意思。
（3）根据文章内容进行合理推断和想象。
3.鉴赏评价
（1）初步赏析文学作品的形象语言和表达技巧。
（2）初步评价文章的内容和形式特点。
（五）文体应用
表达应用
（1）掌握记叙文、议论文、说明文及常用应用文的文体功能。
（2）掌握记叙文、议论文、说明文的基本要素和基本结构。
（3）掌握叙述、议论、描写、说明、抒情五种表达方式在文体中的使用效果。
（4）掌握常用应用文的文体要求及行文习惯，常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式。
1.考试采用上机考试形式。
2.试卷满分为300分。
3.考试限定用时为120分钟。
（二）试题类型。
填空题、判断题、选择题（含单项选择和多项选择）。
（三）赋分比例
1.语言文字应用（共30题，每题3分，共90分）
2.文学常识（共20题，每题3分，共60分）
3.古诗文阅读（共20题，每题3分，共60分）
4.现代文阅读（共20题，每题3分，共60分）
5.文体应用（共10题，每题3分，共30分）
8.管理类专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2020年职业教育单招本科院校的管理类专业。
二、考试要求
（一）理解
指对管理类专业基本概念的领会、并能简单地解释
（二）掌握
指对管理类专业相关理论的理解与掌握
（三）综合应用
指对管理类专业相关理论的实践运用
三、考试范围
（一）会计学专业
1.总论
基本内容：会计的概念，会计核算的基本前提，会计信息质量要求，会计计量、确认、报告的基础和会计计量属性。
（1）了解“会计的产生和发展”、“会计的作用”等基本知识。
（2）理解“会计的职能”、“会计的目标”、“会计计量、确认、报告的基础和会计计量属性”等知识。
（3）掌握“会计的概念”“会计核算的基本前提”、“会计信息质量要求”、“会计两大基本职能”等理论。
（4）熟练掌握“会计核算的基本前提”“会计信息质量要求”、“会计方法及其体系构成”。
2.会计要素和会计等式
基本内容：会计对象与会计要素,会计等式，会计要素。
（1）了解“企业经营资金及资产和权益的关系”等基本知识。
（2）理解“会计要素的含义”、“各要素之间的关系”等知识。
（3）掌握“会计要素的具体内容及其定义、特征、确认条件、分类。”等理论。
（4）熟练掌握“会计等式的含义及会计等式的恒等关系”。
3.账户与复式记账
基本内容：会计科目与账户，复式记账，借贷记账法。
（1）了解“记账方法的概念”、“复式记账法”等基本知识。
（2）理解“会计科目的含义”、“会计账户的含义”、“复式记账原理”、“借贷记账法的记账规则”、“借贷记账法的试算平衡”等知识。
（3）掌握“会计科目及账户的关系”、“复式记账的优点”“借贷记账法下各类账户的结构特点”、“对应关系和对应账户”、“会计分录的定义及其分类”。
（4）熟练掌握“借贷记账法的记录方法和账户结构并会编制简单的会计分录”。
4.主要交易和事项核算
基本内容：主要交易和事项核算概述，资金筹集事项会计核算，材料采购业务核算，产品制造业务核算，主营业务和其他业务销售核算，财务成果及其分配业务核算。
（1）了解“工业企业各项主要经济业务的内容”等基本知识。
（2）理解“工业企业各项主要经济业务的内容核算”。
（3）掌握“工业企业经济活动循环过程中各个环节账户的设置”。
（4）熟练掌握“工业企业经济活动循环过程中各个环节的账务处理”。
5.会计凭证
基本内容：会计凭证概述，原始凭证，记账凭证，会计凭证的传递与保管。
（1）了解“会计凭证的基本概念”、“会计凭证的意义”、“正确组织会计凭证的传递的作用”、“合理保管会计凭证的必要性”等基本知识。
（2）理解“原始凭证的定义、基本内容、分类及填制要求”、“记账凭证的定义、基本内容、分类及填制要求”等知识。
（3）掌握“填制会计凭证的基本技能”、“原始凭证的审核内容”、“记账凭证的审核内容”。
（4）熟练掌握“记账凭证的填制与审核”。
6.会计账簿
基本内容：账簿概述，账簿的设置与登记，账簿的登记规则与错账的更正方法，账簿的更换与保管。
（1）要求学生了解“会计账簿的基本概念”、“账簿的分类”、“账簿的更换”、“账簿的保管”等基本知识。
（2）理解“设置账户的意义”、“登记账户的原则”“结账、对账的含义和内容”、“总账、明细账分类账的设置”等知识。
（3）掌握“日记账的登记方法”、“各种明细账的登记方法”、“总账与明细账平行登记的方法”、“错账的查找与更正方法”。
（4）熟练掌握“登记会计账簿、更正错账、过账基本技能”。
7.财产清查
基本内容：存货的盘存制度，财产清查概述，财产清查的方法及其结果的账务处理。
（1）了解“账实不符的原因”、“财产清查的意义及种类”、等基本知识。
（2）理解“存货的两种盘存制度的特点和优缺点”、“财产清查结果的处理程序”等知识。
（3）掌握“存货的两种盘存制度与计价方法”、“未达账项的定义及内容”、“财产清查的方法”、“财产清查结果的账务处理”。
（4）熟练掌握“银行存款余额调节表的编制方法”、“财产清查结果的账务处理”。
8.会计报表
基本内容：财务会计报表概述，会计报表编制方法综述，报表编制实例。
（1）了解“会计报表的作用”“会计报表的概念及种类”等基本知识。
（2）理解“资产负债表和利润表的作用”、“资产负债表的项目分类和排列”“利润表的结构”。
（3）掌握“会计报表的种类”、“会计报表的编制要求”、“资产负债表和利润表的填制方法”。
（4）熟练掌握“资产负债表、利润表的格式与内容及编制方法”。
（二）财务管理专业
1.财务管理概述与基本概念
（1）正确理解财务管理含义、财务管理目标及相关代表性理论；
（2）正确理解货币时间价值的含义、风险与收益的关系；
（3）掌握终值和现值的计算、利率的计算、资产的收益率的计算、资产风险的衡量；
2.筹资管理
（1）正确理解预测资金需求量的概念、企业筹资的概念和动机、筹资的分类、筹资的原则、筹资渠道与方式；
（2）掌握预测资金需求量的方法；
（3）正确理解权益筹资与债务筹资的含义、方式和区别；
（4）识记资本成本的概念、构成、作用；
（5）正确理解影响资本成本的因素；
（6）掌握资本成本的计算方法；
3.投资管理
（1）正确理解投资的概念及分类、企业投资的一般程序、项目投资的概念、特点；
（2）掌握项目投资过程中的现金流量计算、掌握项目投资决策的评价方法；
4.营运资金管理
（1）正确理解营运资金的概念、特点；应收账款的功能、应收账款信用政策的制定、应收账款的日常管理；存货的管理目标与功能、存货的日常管理；
（2）识记持有现金的动机、持有现金的成本、应收账款的成本、存货的成本构成；
（3）掌握佳现金持有量确定的方法、存货经济批量的决策方法；
5.利润分配管理
（1）正确理解利润的构成、利润管理的意义、增加利润的途径、利润分配的概念、利润分配的原则；
（2）掌握利润预测的方法；
（3）识记利润分配的顺序、利润分配政策的概念及影响因素；
6.财务分析
（1）正确理解财务分析的概念、内容、意义；
（2）掌握财务分析的方法、偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力及综合指标计算。
（三）市场营销专业
1.市场营销基础知识及其应用
（1）掌握需求、市场、市场营销等相关基础概念；
（2）理解营销与推销的区别；
（3）了解市场营销学的发展及营销观念的演变过程；
（4）能运用市场营销观念的理论知识进行案例分析。
2.市场营销环境与消费者行为分析
（1）掌握市场、消费者市场、生产者市场的涵义；
（2）理解市场营销环境的含义和特点；
（3）理解消费者行为的主要影响因素、消费者购买行为分析。
3.市场营销调查与预测
（1）理解市场营销调研的概念及内容；
（2）理解市场营销调研的步骤；
（3）理解市场营销调研主要方法；
（4）掌握问卷设计方法。
4.市场营销战略
（1）理解消费者市场和生产者市场的细分依据；
（2）掌握市场细分、目标市场、市场定位的基本知识。
5.产品策略
（1）掌握整体产品概念；
（2）理解产品生命周期及其各阶段特点。
6.定价策略
（1）掌握影响定价的主要因素；
（2）掌握定价的主要方法及其策略。
7.渠道策略
（1）掌握分销渠道的概念及类型；
（2）理解分销渠道选择应考虑的因素；
（3）了解分销渠道策略。
8.促销策略
（1）掌握促销、促销组合的概念；
（2）了解促销策略的类型，理解各促销方式的优缺点及促销组合策略的运用。
9.市场营销学知识的综合运用
运用市场营销学知识分析企业市场营销行为。
（四）电子商务专业
1.电子商务概述
电子商务含义、电子商务产生与发展；电子商务分类；电子商务概念模型及框架；电子商务在各行业的应用现状及发展趋势。
2.电子商务模式
电子商务模式概述；B2B电子商务模式、B2C电子商务模式、C2C电子商务模式、O2O电子商务模式等分析与应用。
***营销
网络营销概述；网络营销策略；网络营销方法的分析与应用。
4.电子商务物流
电子商务物流概述；订单履行流程；物流信息技术等分析与应用。
5.电子商务支付
电子支付概述；电子支付工具等分析与应用。
6.电子商务法规与标准
电子商务法律概述；电子商务法律的作用。
7.移动电子商务
移动电子商务的概念；移动电子商务的应用
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式
1.考试采用笔试闭卷形式
2.试卷满分为300分
3.考试限定用时为120分钟
（二）试题类型
单项选择题、判断题、案例分析题、综合分析题。
（三）赋分比例
1.单项选择题（共40小题，每小题3分，共120分）
2.判断题（共30小题，每小题2分，共60分）
3.案例分析题（共2小题，每小题20分，共40分）
4.综合分析题（共4小题，每小题20分，共80分）
五、教材参考版本
（一）会计学专业
1.高等教育出版社，中职会计专业系列教材，基础会计学（第五版），2019年1月版，主编：陈伟清、张玉森；
2.东北财经大学出版社，21世纪新概念教材?多元整合型一体化系列，基础会计――原理、实务、案例、实训（第五版），2019年3月版，主编：朱虹周雪艳。
（二）财务管理专业
1.科学出版社，中职会计专业“营改增”系列教材/中等职业教育“十三五”规划教材，财务管理基础，2017年1月版，主编：刘颖；
2.中国人民大学出版社出版，中等职业教育会计专业规划教材，财务管理学习指导，2014年10月版，主编：黄贤明。
（三）市场营销专业
1.华东师范大学出版社,教育部中等职业教育专业技能课立项教材，市场营销基础(第三版)，2012年，主编：孙天福。
2.中国人民大学出版社,中等职业学校商贸财经基础教材，市场营销基础，2013年，主编：苟殿红。
（四）电子商务专业
1.清华大学出版社，高职高专经济管理基础课系列教材，电子商务概论，2017年1月版，主编：陈玲、陈世红、陈丹。
2.中国人民大学出版社，教育部中等职业教育专业技能课立项教材，电子商务基础，2015年8月版，主编：贺湘辉、刘香玉。
3.清华大学出版社，普通高等院校“十三五”规划教材，电子商务概论，2019年11月版，主编：李维宇，胡青华等。
六、重点内容
（一）会计学专业
1.会计的目标与内容；会计的职能；会计信息质量要求。
2.会计等式的含义；会计要素的内容。
3.会计科目及账户的含义；借贷记账法的内容。
***主要交易和事项；各个环节会计账户如何设置及其账务处理。
5.会计凭证的概念；会计凭证的种类；
6.会计账簿的概念与分类；日记账的设置；总账、明细账分类账的设置；账簿的登记规则。
7.存货的两种盘存制度与计价方法；财产清查的种类；财产清查的方法。
8.会计报表的种类；资产负债表的格式与内容；利润表的格式与内容。
（二）财务管理专业
1.识别货币的时间价值和风险价值
2.资本成本的计算与资本结构的确定
3.掌握项目投资的现金流量计算和项目投资决策的评价方法；
4.掌握佳现金持有量确定的方法、存货经济批量的决策方法
5.掌握利润预测的方法
6.财务分析（偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力及综合指标计算）与编制财务预算
（三）市场营销专业
1.消费者行为分析
影响消费者行为的主要因素、消费者购买行为分析。
2.市场营销战略
市场细分、目标市场选择、市场定位的基本知识与运用。
3.市场营销组合策略
产品策略、定价策略、渠道策略、促销策略的基本知识与运用。
（四）电子商务专业
1.电子商务框架及概念模型
2.主要电子商务模式（如B2B、B2C、C2C、O2O等）的应用
***营销方法（如微信营销、微博营销等）的应用
4.电子支付工具（如网上银行、第三方支付等）分析
5.物流信息技术的应用
9.电子信息类专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试，考生成绩达到合格以上，方可报考2020年职业教育单招本科院校的电子信息类专业。
二、考试要求
本考试大纲以教育部中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲和电子技术基础与技能教学大纲为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中电子信息类专业有关教材为主要参考教材。高职单招电子信息类专业技能考试内容依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握，和实践技能提升要求，其中技能测试题目分值应不低于总分的70%。
三、考试范围
本考试大纲所涉及的考试范围主要包括中等职业学校电子信息类专业开设的《电工技术基础与技能》和《电子技术基础与技能》课程，主要测试考生对有关基本理论、基本知识的理解和掌握，以及运用理论知识和技能，解决实际问题的能力。
第一部分《电工技术基础与技能》
本部分内容要求学生掌握常用电工仪器仪表及工具的使用，理解电路的基本概念、基本定律定理，了解其在生产、生活中的实际应用；能识别与检测常用电工元件，具备学习后续电类专业技能课程的能力。
（一）直流电路
1.了解电路组成的基本要素，理解电路模型，会识读简单电路图。
2.理解电流、电压和电功率的概念，能进行简单计算；理解参考方向的含义和作用，会应用参考方向解决电路中的实际问题；理解电动势、电位和电能的物理概念。
3.了解电阻器及其参数，会计算导体电阻。
4.了解电阻元件电压与电流的关系，熟练掌握欧姆定律；掌握电阻串联、并联及混联的连接方式，会计算等效电阻、电压、电流和功率。
5.了解支路、节点、回路和网孔的概念；熟练掌握基尔霍夫电流、电压定律；能应用基尔霍夫电流、电压定律列出电路方程。
（二）电容和电感
1.了解电容的概念，了解储能元件的概念；了解其种类、外形和参数，能根据要求，正确选择利用串联、并联方式获得合适的电容；理解电容器充、放电电路的工作特点。
2.了解电感的概念，了解影响电感器电感量的因素；了解电感器的外形、参数。
（三）单相正弦交流电路
1.理解正弦量解析式、波形图的表现形式及其对应关系，掌握正弦交流电的三要素；理解有效值、大值和平均值的概念，掌握它们之间的关系；理解频率、角频率和周期的概念，掌握它们之间的关系；理解相位、初相和相位差的概念，掌握它们之间的关系。了解正弦量的矢量法、三角函数表示法。
2.掌握电阻元件电压与电流的关系，理解有功功率的概念；掌握电感元件电压与电流的关系，理解感抗、有功功率和无功功率的概念；掌握电容元件电压与电流的关系，了解容抗、有功功率和无功功率的概念。
3.理解RL串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用；理解RC串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用；理解RLC串联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用。
4.理解电路中瞬时功率、有功功率、无功功率和视在功率的物理概念，会计算电路的有功功率、无功功率和视在功率，理解功率三角形和电路的功率因数，了解功率因数的意义；了解感性电路提高功率因数的方法及意义。
（四）三相正弦交流电路
1.了解三相正弦对称电源的概念，理解相序的概念。
2.了解电源星形联结的特点，了解我国电力系统的供电制。
（五）安全用电
了解保护接地的原理；掌握保护接零的方法，了解其应用。
（六）认识常用电工仪器仪表及工具
掌握电工仪器仪表的使用方法，如：电流表、电压表、万用表、毫伏表、频率计、示波器、函数信号发生器等。
掌握常用电工工具的使用方法，如：尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、试电笔等。
第二部分《电子技术基础与技能》
本部分内容要求学生掌握必要的电子线路基本理论、基本知识和基本方法，了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；基本具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；基本具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力；基本具备学习后续电类专业技能课程的能力。
（一）二极管及其应用
1.了解二极管的结构、电路符号、引脚、伏安特性、主要参数，并能通过基本的仪器仪表检测二极管的极性和判断二极管的好坏。
2.了解硅稳压管、发光二极管、光电二极管的外形特征、功能和实际应用。
3.能识读单相半波、单相全波、单相桥式整流电路，理解其工作原理和输出波形；掌握简单的估算方法，会合理选用整流电路元件的参数，会使用整流桥。
4.能识读电容滤波、电感滤波、复式滤波电路，会估算电容滤波电路的输出电压；了解电容滤波电路的输出波形，了解滤波元件参数对滤波效果的影响。
（二）三极管及放大电路基础
1.掌握三极管的结构及符号，能通过基本的仪器仪表来判断识别引脚，了解特性曲线、主要参数、温度对特性的影响；掌握利用测量三极管三个电极的电位来判断其三种工作状态，能合理使用三极管。
2.了解三极管电流放大特点；能识读和绘制基本共射放大电路，理解共射放大电路主要元件的作用；了解放大器直流通路与交流通路；了解小信号放大器性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）的含义；掌握固定式偏置共射放大器的工作原理，会使用公式估算静态工作点、输入电阻、输出电阻和电压放大倍数；理解调试三极管的静态工作点的基本方法。
3.能识读和绘制分压式偏置共射放大器；了解分压式偏置放大器的工作原理，理解稳定工作点的过程；掌握分压式偏置共射放大器的静态工作点和放大倍数的计算。
4.能识读和绘制射极输出器电路，理解射极输出器的工作原理、主要特点及应用。
5．能区分多级放大电路的级间耦合方式；理解反馈的概念，掌握反馈类型的判定，理解不同类型的负反馈对放大器性能的影响。
（三）集成运算放大器
掌握集成运放的符号，能识读理想集成运放组成的常用放大电路（反相输入、同相输入运放电路和加法、减法运算电路）。
（四）低频功率放大器
1.了解低频功率放大器的应用、基本要求和分类。
2.能识读典型OTL、OCL功率放大器电路，理解工作原理，掌握其大输出功率的计算。
（五）直流稳压电源
1.能识读硅稳压二极管并联型稳压电源电路，理解工作原理以及简单计算。
2.能识读带有放大环节的串联型稳压电源电路，理解工作原理，了解调节输出电压的方法。
3.了解三端集成稳压器件的种类、主要参数和典型应用电路，能识别其引脚；能识读集成稳压电源的电路图。
（六）数字电路基础
1.理解模拟信号与数字信号的区别；了解脉冲波形主要参数的含义及常见脉冲波形；了解RC微分和积分电路的组成和工作原理；了解晶体管反相器工作原理。
2.掌握二进制、十六进制数的表示方法；能进行二进制、十进制数之间的相互转换；了解8421BCD码的表示形式。
3.掌握与门、或门、非门基本逻辑门和与非门、或非门、与或非门、同或门、异或门复合逻辑门的逻辑功能，会画逻辑门符号，会使用真值表。
（七）组合逻辑电路
1.了解逻辑代数的基本定律和运算法则，会用公式法和卡诺图法化简逻辑函数。
2.了解组合逻辑电路的种类，掌握组合逻辑电路的分析方法和步骤。
3.了解多谐振荡器、单稳触发器、施密特触发器的功能及基本应用。
4.了解编码器和译码器的基本功能，了解常用数码显示器件的基本结构和工作原理。
（八）触发器
1.了解基本RS触发器的电路组成和逻辑功能；了解同步RS触发器的特点、时钟脉冲的作用和了解逻辑功能。
2.掌握JK、D、T触发器的电路符号和逻辑功能；能识读由JK、D、T触发器组成的时序逻辑电路，能根据时钟脉冲和输入波形画出输出波形。
（九）时序逻辑电路
1.了解寄存器的功能、基本构成和常见类型；了解典型集成移位寄存器的应用。
2.了解计数器的功能及计数器的类型；理解二进制、十进制等典型集成计数器的分析方法。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式
1.考试采用笔试闭卷形式。
2.试卷满分为300分。
3.考试限定用时为120分钟。
（二）试题类型
1.选择题、填空题、判断题。
（三）赋分比例
1.选择题（共30小题，每小题3分，共90分）
2.填空题（共20小题，每小题3分，共60分）
3.判断题（共30小题，每小题2分，共60分）
4.计算题（共3小题，每小题30分，共90分）
五、教材参考版本
《电工与电子技术基础（第三版）》朱春萍 中国劳动社会保障出版社
《电工技术基础与技能（电类专业通用）》王兆义 机械工业出版社
《电工技术基础与技能（中职）》程立群，黄承林西安电子科技大学出版社
《电工技术基础与技能（第2版）》任小平 机械工业出版社
《电工与电子技术（中职）》徐万赋，姚成秀 安徽科学技术出版社
六、重点内容
1.欧姆定律；电阻串联、并联及混联的连接方式，等效电阻、电压、电流和功率的计算。
2.基尔霍夫电流、电压定律。
3.正弦交流电表示。
4.电阻元件电压与电流的关系。
5.电容、电感元件电压与电流的关系，有功功率、无功功率和功率因数。
6.二极管的伏安特性。
7.单相半波、单相全波、单相桥式整流电路。
8.三极管放大电路。
9.理想集成运放。
10.OTL、OCL功率放大电路。
11.组合逻辑电路
12.触发器
13.时序逻辑电路
10.社会工作专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2020年职业教育单招本科院校的社会工作专业。
二、考试要求
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
1.识记 指识别和记忆。
2.理解 指领,会并能简单地解释。
3.分析综合 指分解剖析和归纳整理。
4.实务应用 指对社会工作专业知识和能力的运用。
这四种能力表现为四个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。
三、考试范围
（一）社会工作的内涵、原则及主要领域
1.社会工作的内涵
（1）社会工作的目标
（2）社会工作的功能
（3）社会工作的要素
2.我国社会工作发展的基本原则
（1）坚持中国共产党的领导
（2）坚持社会主义核心价值观的引领
（3）坚持以人民为中心的理念
（4）坚持职业化、专业化、本土化的发展路径
3.社会工作的主要领域
（1）社会工作的主要服务领域
（2）社会工作领域的扩展
（二）社会工作价值观与专业伦理
1.社会工作价值观
（1）社会工作价值观的作用
（2）社会工作价值观的内容
2.社会工作专业伦理
（1）社会工作专业伦理的内容
（2）社会工作中的伦理难题及基本处理原则
（3）社会工作专业守则
（三）人类行为与社会环境
1.人类行为与社会环境的关系
（1）人类需要的层次和类型
（2）社会环境的构成要素
（3）人类行为与社会环境的关系
2.人生发展阶段
（1）人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
（2）人生发展各阶段面临的主要问题
（四）个案工作方法
1.个案工作的主要模式
（1）心理社会治疗模式的内容及特点
（2）危机介入模式的内容及特点
2.个案工作各阶段的工作重点
3.个案工作的常用技巧
（五）小组工作方法
1.小组工作的类型
2.小组工作的主要模式
（1）互动模式的特点及实施原则
（2）发展模式的特点及实施原则
3.小组工作各阶段的工作重点
4.小组工作的常用技巧
（六）社区工作方法
1.社区工作的目标
2.社区工作的主要模式
（1）地区发展模式的特点及实施策略
（2）社会策划模式的特点及实施策略
（3）社区照顾模式的特点及实施策略
3.社区工作各阶段的工作重点
4.社区工作的常用技巧
（七）社会工作行政
1.社会服务方案策划
2.社会服务机构的类型与运作
3.社会服务机构的志愿者管理
4.社会服务机构的筹资方式
5.社会工作督导的对象与内容
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式。
1.考试采用上机考试形式。
2.试卷满分为300分。
3.考试限定用时为120分钟。
（二）试题类型。
单项选择题、多项选择题、判断题
（三）赋分比例
1.单项选择题（共60题，每题3分，共180分）
2.多项选择题（共15题，每题2分，共30分）
3.判断题（共30题，每题3分，共90分）
11.园林专业
一、考试目的
陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2020年职业教育单招本科院校的园林专业。
二、考试要求
1.基本知识理论识记，指识别和记忆一些基本的知识点。
2.基本知识理论理解，指领会，并能简单地解释。
3.基本知识理论分析综合，指分解剖析和归纳整理。
4.基本知识理论表达应用，指对园林常见理论知识表达和能力的运用。
5.基本技能应用，指对园林中一些常见技能的理解和应用。
这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。
三、考试范围
（一）生物基础知识及其应用
了解和掌握生物学的一些基础知识及其应用。
1.生物的多样性
理解生物的基本特征，了解生物科学发展历程；掌握生物多样性的概念、组成，理解保护生物多样性的重要意义；了解生物分类的等级。
2.生物体的基本单位?D?D细胞
了解组成细胞的元素；了解组成细胞的化合物；了解原核细胞和真核细胞的区别与联系；理解细胞膜的主要功能；掌握几种细胞器的功能（叶绿体、线粒体等）；理解细胞核的结构和功能；理解细胞增殖概念和意义，了解有丝分裂过程（间期、前期、中期、后期、末期）；了解植物细胞的亚显微结构模式图。
3.生物的新陈代谢
理解新陈代谢的概念；理解酶的概念及酶的基本特征；理解ATP的分子简式，了解ATP的形成途径；掌握水分代谢的概念，掌握蒸腾作用的重要意义；掌握矿质代谢的概念，了解植物必需矿质元素的种类；掌握光合作用的概念，了解叶绿体中的色素组成，掌握光合作用的意义，了解影响光合作用的因素；理解呼吸作用的概念、类型，了解呼吸作用的生理意义；理解新陈代谢的基本类型。
4.生物圈中的绿色植物
掌握绿色植物与生物圈的水循环，绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物与生物圈中的碳―氧平衡，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物的呼吸作用。
5.生物的遗传和变异、生物的生殖和发育
掌握遗传物质、细胞核遗传与细胞质遗传的概念；理解生物生殖的基本类型；理解有性生殖的概念并能够举例说明；理解减数分裂的概念；理解受精作用的概念。
6.生物的进化、生物的多样性及保护
了解生物进化的证据；了解达尔文生物进化理论的要点。
7.生物与环境
掌握生态因素的概念；理解非生物因素与生物因素对生物的影响；理解种群和生物群落的概念及其特征；理解生物对环境的适应；理解生态系统的概念、类型，理解生态系统的结构与功能；理解生态平衡的概念及其重要意义。
8.生物技术及其应用
了解现代生物技术的主要内容；了解现代生物技术在园林中的应用。
（二）世界地理基础知识及其应用。
1.陆地与海洋，天气与气候
地球表面分为海洋和陆地。海陆分布大势、海陆分布特点是决定人类生存环境的基本因素。学生应了解世界的海陆分布，七大洲、四大洋的名称与分布。天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。特点：多变。气候是指一个地方多年的天气平均状况。特点：具有相对的稳定性。懂得判断天气与气候，及其对人类居住环境的影响。
2.了解我国的自然环境、自然资源及其对经济发展的影响。
3.了解我国南北方自然环境和自然资源的差异。
4.了解我们生活的亚洲和世界其他国家的自然环境与自然资源。
（三）世界历史基础知识及其应用。
1.了解从史前时期：中国早期人类的代表――北京人在中国境内人类的活动；夏商周时期：早期国家的产生与社会变革；秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固；隋唐时期：繁荣与的时代；辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化；直至明清时期：统一多民族国家的巩固与发展期间中国历史文化的变迁和发展及其特点。
2.了解社会主义制度的建立与社会主义建设的探索；中国特色社会主义道路，民族团结与祖国统一各阶段我国在科技文化与社会生活成就和变迁。
3.了解古代亚非文明；古代欧洲文明；封建时代的欧洲与亚洲国家；资本主义制度的初步确立和工业革命和工人运动及资本主义国家近现代的发展特点。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方式。
1.考试采用笔试闭卷形式。
2.试卷满分为300分。
3.考试限定用时为120分钟。
（二）试题类型。
填空题、选择题、判断题、简答题、论述题。
（三）赋分比例
1.名词解释题（共6题，每小题5分，共30分）
2.选择题（共40小题，每小题3分，共120分）
3.判断题（共30小题，每小题2分，共60分）
4.简答题（共5道小题，每小题10分，共50分）<,/o:p>
5.论述题（共2道小题，每小题20分，共40分）
五、教材参考版本
人民教育出版社，义务教育教科书，生物（七年级上、八年级下册)，2012年6月第1版，主编：朱正威、赵占良；湖南教育出版社，义务教育教科书，地理（七、八年级上、下册)，2001年8月第1版，主编：朱翔、刘新民；人民教育出版社，义务教育教科书，历史（七、八年级上、下册)，2016年11月第1版，总主编：齐世荣，主编：翟林东、叶小兵。
六、重点篇目
（一）生物基础知识及其应用：
1.生物的多样性：掌握生物多样性的概念、组成，理解保护生物多样性的重要意义；了解生物分类的等级。
2.生物体的基本单位?D?D细胞：理解细胞膜的主要功能；掌握几种细胞器的功能（叶绿体、线粒体等）；了解有丝分裂过程（间期、前期、中期、后期、末期）。生物圈中的绿色植物
3.掌握绿色植物与生物圈的水循环，绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物与生物圈中的碳―氧平衡，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物的呼吸作用。
4.生物与环境
掌握生态因素的概念；理解种群和生物群落的概念及其特征；理解生物对环境的适应；理解生态系统的概念、类型，理解生态系统的结构与功能；理解生态平衡的概念及其重要意义。
（二）世界地理基础知识及其应用：
了解七大洲、四大洋的名称与分布。了解我国南北方自然环境和自然资源极其差异。
（三）世界历史基础知识及其应用：
1.了解和掌握隋唐时期：繁荣与的时代；明清时期：统一多民族国家的巩固与发展期间中国历史文化的变迁和发展及其特点。
2古代欧洲文明；工业革命和工人运动及资本主义国家近现代的发展特点。
12.金属材料工程专业
一、考试目的
陕西省职业教育单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试，职业技能考试属于普通高校招生考试的组成部分，拟报考本科院校相关专业的考生必须参加职业技能考试，其考试成绩是招生录取的参考依据。
二、考试内容及范围
（一）金属材料的基础知识
1.了解材料的发展史以及在国民经济中的重要作用；
2.熟悉常见金属与金属材料，熟悉金属的物理性质和化学性质，熟悉金属资源的利用与保护；
3.掌握常见金属材料的力学性能（强度、硬度等）、物理性能（密度、电学性能、磁学性能等）以及化学性能（腐蚀性能）；
4.熟悉几种常见合金（铁合金、铝合金、铜合金、钛合金）的组成、性质和用途；
5.掌握材料的分类及材料科学与工程的四要素；
6.掌握材料内部结构的四个层次以及常见材料原子间结合键类型；
7.熟悉晶体中的缺陷类型；
8.熟悉金属材料的强化途径及其概念。
（二）金属材料的基础实践操作
1.光学金相显微分析基础
(1)熟悉光学金相显微镜的结构、类型和常用光源；
(2)熟练掌握金相试样制备流程；
(3)理解并掌握金相试样抛光的目的。
2.金属材料物理、力学性能基础
(1)了解材料软硬程度的表征参数和硬度的分类及测定方法；
(2)熟悉不同类型硬度的符号表示；
(3)掌握影响显微硬度值的因素；
(4)熟悉金属室温静拉伸力学性能的测定方法；
(5)掌握表征金属材料强度、延伸率和断面收缩率的指标参数；
(6)了解材料冲击韧性的含义，掌握冲击韧性的测试过程。3.材料成型基础
(1)了解铝合金熔炼的常用设备；
(2)重点熟练掌握铝合金的熔铸工艺流程；
(3)熟悉铸锭的典型三晶区组织；
(4)了解钨极氩弧焊的设备构造及其主要参数；
(5)掌握低碳钢焊接接头的常见缺陷。
(6)了解粉体成型的基本方法和过程。
4.材料热处理实践操作
(1)了解碳钢的普通热处理概念、方法及分类；
(2)熟悉实施热处理操作过程中的三个基本工艺因素；
(3)掌握冷却介质选择及对冷却速率的影响；
(4)理解并掌握齿轮渗碳处理的目的及工艺。
三、考试形式及试卷题型
1.考试形式及时长：采用机试，闭卷形式进行考试。
2.考试时长为120分钟，试卷满分为300分。
3..试卷题型：考试题型为选择题、判断题、填空题。
四、参考资料
1.《化学（九年级）》，人民教育出版社，2019；
2.《材料科学与工程导论》，杨,瑞成等，科学出版社，2012；
3.《材料科学与工程基础实验教程》，葛利玲，机械工业出版社，2008。
五、试卷结构
（一）题型及比例
考试题型为单项选择题、判断题、填空题，其中单项选择题分值为150分，所占比例50%；判断题占90分，所占比例30%；填空题占60分，所占比例20%。
2.题量及分值
题 型 |
题 量 |
分 值 |
小计 |
单项选择题 |
50 |
3 |
150 |
判断题 |
30 |
3 |
90 |
填空题 |
30 |
2 |
60 |
3.难易程度及比例
考试内容的难易程度为难、较难、中等、易、较易。
难易程度分值及比例为：
难易程度 |
分值 |
所占比例 |
难 |
30 |
10% |
较难 |
60 |
20% |
中等 |
120 |
40% |
易 |
60 |
20% |
较易 |
30 |
10% |
4.内容比例
,
内 容 |
分 值 |
所占比例 |
材料的基本知识 |
120 分 |
40% |
光学金相显微分析基础 |
30 分 |
10% |
金属材料物理、力学性能基础 |
60 分 |
20% |
材料成型基础 |
45 分 |
15% |
材料热处理实践操作 |
45 分 |
15% |
五、教材参考版本
社会工作综合能力，中国社会出版社（2019年3月第8版）
五、教材参考版本
高等教育出版社，国家规划教材，语文（基础模块）上册修订版，2013年6月，主编：倪文锦、于黔勋；语文（基础模块）下册，2013年6月，主编：倪文锦；语文（拓展模块），2013年1月，总主编：倪文锦、于黔勋，主编：陆迎真。
六、重点篇目
基础模块上册：《我的母亲》《卖白菜》《我的空中楼阁》《离太阳近的树》《哦，香雪》《项链》《读书人是幸福人》《致橡树》《我愿意是急流》《永远的蝴蝶》《诗经》二首（《静女》《采薇》）《子路曾皙冉有公西华侍坐》《劝学》《廉颇蔺相如列传》。
基础模块下册：《善良》《人生的境界》《南州六月荔枝丹》《边城》《林黛玉进贾府》《荷塘月色》现代诗二首（《我爱这土地》《雨巷》）《雷雨》《窦娥冤》《唐诗二首》（《将进酒》《琵琶行》并序）《宋词二首》（《念奴娇?赤壁怀古》《雨霖铃》）《师说》《启事》《通知》。
拓展模块：《废墟的召唤》《内蒙访古》《鸿门宴》《兰亭集序》《祝福》《一个人的遭遇》《六国论》《游褒禅山记》。
2020年陕西省职业教育单招本科专业技能联考考试大纲汉语言与文秘类专业类似问题答案