培养目标：本专业培养掌握系统、扎实的汉、英语言基础知识和技能，具备扎实的中外文化知识和跨文化交际能力的应用型、国际化的双语、双文化人才。毕业生能在国内外各类学校从事汉语国际教学，能在国家机关、企事业单位从事文秘、翻译、传媒或其他跨文化交流等需要兼具汉语和外语能力的工作。
培养要求：
（1）知识结构要求：要求学生扎实地掌握汉语国际教育专业基础知识、基本理论和基本技能，接受汉语语言学、英语、汉语国际教育概论及教学法、中西文化等方面的系统训练，能讲标准的普通话，能规范地使用汉字，能较熟练地使用第二外语，具有较广阔的国际文化视野和跨文化交际能力，具有从事汉语作为第二语言教学及汉语国际推广的基本能力。
（2）能力结构要求：具有较好的汉语表达能力，普通话水平达到二级甲等以上。具有较熟练的英语听、说、读、写、译能力，达到大学英语四级水平。具备汉语作为第二语言教学的专业技能和相关的研究能力。具备从事涉外文秘工作、对外文化交流工作和进行相关研究的能力。
（3）素质结构要求：具有良好的治学态度，善于思考，勇于进取，具有求实、创新的责任意识。具有良好的人文素养和科学素养及较好的自学习惯。具有良好的心理素质、健康的生活方式、健全的人格和强健的体魄。具有国际意识、跨文化意识、团队意识。
答案来源于:2020年山西大学汉语国际教育专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
| 汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
| 汉语国际教育（师范） | 池州学院 | 四 | -- |
| 汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
| 汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
| 汉语（小学教育方向） | 江西工程职业学院 | -- | -- |
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