2020年宿迁学院文理学院（6个）

1、汉语言文学（师范），本科，学制4年。

培养目标：本专业培养具有良好的身心素质和社会责任感，热爱中学语文教育事业，具有高尚师德与健全人格、扎实的汉语言文学学科知识与科学素养，具有较强的审美能力与突出的专业技能、过硬的教育教学能力和国际化视野，能够胜任中学语文学科教学和教育管理工作的高素质应用型人才。

核心课程：现代汉语，古代汉语，现代文学，当代文学，古代文学，外国文学，文学概论，基础写作，语文教育学等。

实践教学环节：本专业应具备的基本技能：普通话和口语表达技能；规范汉字书写技能；书面表达技能；中学语文教学工作技能；班主任工作技能；教学研究技能。

就业方向：毕业生主要从事中学、中等专业学校及职业学校等语文教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事语文教育教学或语言文字工作。本专业近三年平均就业率为98.82%。

授予学位：文学学士

2、汉语言文学(文秘)，本科，学制4年。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉秘书学基础理论，具有较强的中文表达能力和审美能力，能在文化、教育、出版、传媒机构等企事业单位，以及政府机关从事文书管理、会议服务、办公室事务处理、文化宣传等实际工作，或从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科应用型技术人才。

核心课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学概论、基础写作、秘书学、秘书实务、公文写作、办公自动化、档案学概论、美学概论、公共关系学等。

实践教学环节：公文写作与处理技能训练，主要掌握公文分类、公文结构、常用公文写作、用印规范等；会务组织与管理技能训练，主要掌握办公室例会的组织、大型会议或会展的策划与服务等；档案管理与信息服务技能训练，主要掌握档案收集与整理方法、文件收发、邮电处理等；办公自动化技能训练，主要掌握现代办公设备的使用技术、电脑速录实务等；社交礼仪训练，主要掌握访客接待与社交礼仪技巧、人际沟通与协调技巧等；语文基本技能训练，主要掌握普通话和口语表达技能、汉字运用技能、文学作品和学术论文写作技能等。

就业方向：毕业生可在党政机关和文化、教育、出版、传媒等企事业单位或机构，从事文字宣传、事务管理等相关实际工作。本专业近三年平均就业率为99.65%。

授予学位：文学学士

3、小学教育（师范），本科，学制4年。

培养目标：本专业培养具有健全人格、创新精神、实践能力和良好的专业素质，适应基础教育发展需要的高素质的小学教师。经过系统的专业实践锻炼，能够具备良好的师德修养、先进的教育理念、扎实的专业知识、较强的教育教学能力和自我发展能力，能够胜任小学教育教学工作。

核心课程：教育概论、儿童心理发展、小学生认知与学习、小学课程设计与评价、教育研究方法、小学德育与班级管理、小学语文教学论、小学数学教学论、现代汉语、小学数学研究。

实践教学环节：普通话和口语表达技能训练，规范汉字书写技能训练，常用文体写作技能训练，音乐美术技能训练，小学语文、数学教学工作技能训练；班主任工作技能训练；教学研究技能训练等。

就业方向：毕业生主要从事小学教育教学及研究工作，也可在与小学教育教学工作相关的部门从事研究和管理等工作。本专业近三年平均就业率为100%。

授予学位：教育学学士

4、学前教育（师范），本科，学制4年。

培养目标：本专业以“厚基础、重实践、保教融合”为人才培养方向，培养具备良好的专业道德与职业情感、先进的教育理念、扎实的专业知识、较强的教育实践能力，身心健康发展，能够自主发展、善于合作、适应学前教育事业发展需求、具有创新精神的高素质的学前教育工作者。

核心课程：儿童心理发展、学前教育原理、学前卫生学、学前课程论、学前儿童游戏与指导、学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童数学教育活动设计与指导、幼儿行为观察与分析。

实践教学环节：本专业应具备的基本技能：一般技能和专业技能。一般技能主要包括计算机应用技能和语言技能；专业技能主要包括讲故事、幼儿歌曲即兴弹唱、即兴幼儿舞蹈表演、幼儿园环境创设、说课和演课等。

就业方向：毕业生主要从事幼儿教育教学及研究工作，也可在与学前教育教学工作相关的部门从事研究和管理等工作。本专业为学校新增专业，目前尚无毕业生。

授予学位：教育学学士

5、信息与计算科学（嵌入式培养），本科，学制4年。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和社会责任感，具备扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，具备在信息科学与计算科学领域，特别是在移动互联网领域从事信息管理，进行相关软件设计、开发、测试和维护的应用型人才。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、C程序设计、数据结构、Java程序设计、数学实验与数学建模、HTML5/CSS3移动网页设计、JavaScript与JQ开发、Oracle数据库开发、Jsp应用开发。

实践教学环节：数学建模能力训练，主要是掌握Matlab，Lingo等数学软件的使用和建立数学模型解决实际问题；网络技术技能训练，主要是掌握网页制作、常见的网络设备的使用和网络故障的排除；软件技术技能训练，主要是基本算法与数据结构、C语言程序设计方法、常见数据库的使用和软件开发的一般方法与步骤等；企业项目实训，主要是针对HTML/CSS与JQ开发的前端项目，针对JSP、框架技术和Oracle应用的Java项目、Android项目等。

就业方向：毕业生适合在经济、信息产业、科技、教育、政府等部门从事信息管理，软件设计、开发和维护等工作。本专业近三年平均就业率为99.45%。

授予学位：理学学士

6、数学与应用数学（师范），本科，学制4年。

培养目标：本专业培养能适应社会发展需要，具有良好的科学素养和扎实的数学专业基础，熟悉教育的基本理论和方法，具备运用数学知识和计算机技术解决实际数学问题的能力，接受科学研究的初步训练，能从事中学数学教学与研究工作的高素质应用型专门人才。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论等。

实践教学环节：本专业应具备的基本技能：数学技能训练、师范生教师职业技能。数学技能训练主要包括运算技能、推理与证明技能、作图与空间想象能力、口算与记忆技能和使用计算机的技能；师范生教师职业技能主要包括普通话、硬笔书法、说课技能、教学技能和班主任工作技能训练。

就业方向：毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校数学教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事与数学教育教学相关的工作。本专业近三年平均就业率为99.62%。

授予学位：理学学士

答案来源于:2020年宿迁学院招生专业介绍