　　第十八条　岗位类型：勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。　　(一)固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；　　(二)临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位；　　(三)校内勤工助学岗位设置应以校内教学助理、行政管理助理和后勤服务等为主；　　(四)学校后勤部门应调整出适合学生参与管理和服务的岗位，为学(阅读详细内容)

2020年厦门兴才学院学生勤工设岗原则：以工时定岗位

　　第十七条　设岗原则：以工时定岗位。　　(一)按每个家庭经济困难学生月平均上岗工时不低于20小时为标准，测算出学期内全校每月需要的勤工助学总工时数(20工时×家庭经济困难学生总数)，统筹安排、设置校内勤工助学岗位。　　(二)设置的岗位数量既要满足学生的工时需求，又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过(阅读详细内容)

2020年厦门兴才学院学生勤工总则

第一章　总则　　第一条　根据教育部、财政部〔2007〕7号关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通知要求，为规范管理我校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，特制定本办法。　　第二条　本办法所称学生是指我校校内招收的所有类型学生（含高职专科、五年一贯制等所有类型(阅读详细内容)

2018年厦门兴才职业技术学院专业介绍-建筑工程管理初始就业岗位群

2、初始就业岗位群施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、测量员、造价员等。(阅读详细内容)

2018年厦门兴才职业技术学院专业介绍-建筑工程管理发展岗位群

3、发展岗位群建筑施工、施工管理工程师、注册建造师，监理工程师及相关管理岗位。毕业后3年可获取助理工程师技术职务；毕业后2年可报考二级注册建造师，5年可报考一级注册建造师。(阅读详细内容)

厦门兴才学院广告设计与制作专业人才培养目标及就业岗位

三、专业人才培养目标及就业岗位在市场调查、专业调研与企业专家咨询会的基础上，教学团队经多次研讨后确定广告设计与制作专业人才培养目标为：培养适应海西经济建设和社会发展需要，面向广告行业、平面设计、杂志媒体等设计一线，具有良好沟通与表达等职业能力，具备广告设计、包装设计、标志设计与制作、展示设计及展会策划、效果图表现等专业能力的高素质技能型广告设计与制作专门人才(阅读详细内容)

厦门兴才职业技术学院广告设计与制作专业人才培养目标及就业岗位

厦门兴才职业技术学院管理学院重视岗位技能训练

（3）重视岗位技能训练本专业建立会计综合实训平台，培养学生票据审核、凭证编制、报表分析等执业能力。与企业联合办技能比赛，邀请企业、行业代表进行观摩、担任裁判，为企业招聘人才打下基础。通过训练，会计专业学生在省市级技能竞赛中屡摘桂冠，位居福建省高职院校前茅，实现以赛促学，以赛促就业，先后有二十多名学生被保送多所本科院校进行深造。(阅读详细内容)

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2020年厦门兴才学院学生勤工岗位类型：勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位

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