培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,热爱幼儿教育事业,掌握幼儿教育、保育、幼儿园班级管理、幼儿健康与指导、幼儿教育机构管理与营销等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向幼儿教育及儿童身心健康发展领域,从事幼儿教育、保育、培训、管理,家庭教育指导及幼儿营养健康管理等工作的高素质技术技能人才。
就业单位及岗位:在幼儿园、亲子园、早教机构、育婴中心、母婴学校、社区幼教机构、儿童健康与发展机构等担任幼儿园教师、亲子园教师、早教指导师、早教机构管理者、儿童营养管理师、育婴师、儿童社会工作者等,也可在儿童传媒、教育咨询等领域从事相关专业工作。
专业优势及特色:本专业由幼教行业专家引领,拥有一支由各学科优秀教师、社会幼儿教育专家和知名幼儿园园长、骨干教师组成的高素质、多元化专业师资队伍。拥有高水平的实习实训基地,与省市多家知名幼儿园、国内知名早教机构、北京大型幼教集团等建立合作关系,实施合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,形成“教学观摩――课程实训――跟岗实习――顶岗实习――择优推荐工作”的协同育人实践教学模式。幼教人才社会需求巨大,毕业生供不应求,就业形势好,发展前景乐观。
核心课程:幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿园班级管理、婴幼儿保育与智力开发、婴幼儿营养与健康、幼儿健康教育与活动指导、幼儿家庭教育与指导、幼儿园课程与活动设计、幼儿游戏与指导等课程。
职业资格证书:经考核合格,学生可获得幼儿教师资格证、健康管理师证、营养保健师证、育婴师证等相关职业资格证书。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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健康管理 | 杭州医学高等专科学校 | 3 | -- |
健康管理 | 杭州医学高等专科学校 | -- | -- |
运动健康管理专业 | 高港职业教育中心校 | 2年 | -- |
护理(健康与管理) | 上海立达职业技术学院 | -- | -- |
家政服务(健康管理方向) | 北京市实验技工学校 | 3 | -- |
营养与配餐(健康管理) | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
2020年石家庄信息工程职业学院幼儿发展与健康管理类似问题答案