1.新生入学后,由学校统一组织入学体检,如发现有其它主要生理缺陷(如肢体障碍等)或传染病等而不适合在被录取学校学习者,学校将根据残疾儿童实际情况和接受义务教育的有关规定,采取其它的受教育形式。
2.新生入学后,由专业老师根据学生学习能力、生活能力等综合情况进行测评,确定其适合的学习方式,享受一样的补助,送教方式根据重度残疾儿童的具体情况采取具体措施,分为线上授课及线下送教:
①因交通不便或多重重度残疾,行动能力和自理能力弱的:教师深入学生家庭,对孩子的康复训练做一些指导以及培训家长在家利用一切条件对孩子进行康复训练。如,训练孩子养成如厕习惯、利用家里的助行器训练孩子的行走能力、利用家里的实物训练孩子的认知能力等。
②有一定自理能力,但需老师和家长辅助学习的学生可以采取阶段性在校就读加送教上门的形式,解决学生学习生活的实际问题。
2020年石家庄市特殊教育学校自闭培智其他说明及具体措施类似问题答案