切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院呼吸治疗技术

2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院招生简章呼吸治疗技术
技校网 更新时间:2021-06-30 06:16:00 解决时间:2020-03-02 15:12

满意答案

2.呼吸治疗技术

(1)培养目标

培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,掌握呼吸治疗技术的基本理论和基础知识,具备较强的呼吸治疗技术操作技能和较全面的急救知识,注重终身发展的教育,具有适应呼吸治疗的发展能力,能在各级各类医疗卫生、社区、预防、保健、康复等服务机构从事呼吸治疗工作,适应现代化医院需要的呼吸治疗技术专科高技能应用型人才。

(2)核心课程

人体结构和功能HumanStructureandFunction

诊断学基础Diagnostics

呼吸生理与肺功能学

RespiratoryPhysiologyPulmonary

FunctionStudies

呼吸治疗药理学PharmacologyofRespiratoryTherapy

呼吸系统疾病RespiratoryDiseases

呼吸治疗基础RespiratoryTreatmentBase

重症监护IntensiveCare

机械通气MechanicalVentilation

呼吸设备BreathingEquipment

(3)就业领域

各级各类医院或社区保健、康复等服务机构从事呼吸治疗和急救工作。

  技校网数据中心 2020-03-02 15:12
JE技校网推荐内容

上海震旦职业学院

技校中专招生

大学招生信息

公共卫生
专业名称开设学校学制地址
公共卫生管理鲁中职业学院----
公共卫生管理承德卫生学校3--
公共卫生管理湖南中医药高等专科学校----
公共卫生管理济宁医学院三年--
公共卫生管理泉州医学高等专科学校--
公共卫生管理东营市黄河口职业技术学校3--
护理学院
专业名称开设学校学制地址
护理(榆林学院代码038)陕西榆林地区卫生学校3--
护理(与辽宁卫生职业技术学院联办)本溪市卫生学校五年(3+2)--
护理(与辽宁卫生职业技术学院联办)本溪市卫生学校五年(3+2)--
护理(与辽宁卫生职业技术学院联办)--儿童、母婴、急救、口腔、康复、精神、老年、涉外护理等。本溪市卫生学校五年(3+2)--
护理(与辽宁卫生职业技术学院联办)--儿童、母婴、急救、口腔、康复、精神、老年、涉外护理等。本溪市卫生学校五年(3+2)--
护理上蔡县英华职业培训学校2.5--
呼吸治疗技术
专业名称开设学校学制地址
呼吸治疗技术郑州铁路职业技术学院3 年--
康复治疗技术廊坊市卫生学校3--
康复治疗技术 江苏联合职业技术学院----
康复治疗技术辽源职业技术学院3--
康复治疗技术铁岭市卫生学校3--
康复治疗技术辽源卫生学校三年--

类似问题答案

2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院呼吸治疗技术
2.呼吸治疗技术(1)培养目标培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,掌握呼吸治疗技术的基本理论和基础知识,具备较强的呼吸治疗技术操作技能和较全面的急救知识,注重终身发展的教育,具有适应呼吸治疗的发展能力,能在各级各类医疗卫生、社区、预防、保健、康复等服务机构从事呼吸治疗工作,适应现代化医院需要的呼吸治疗技术专科高技能应用型人才。(2)核心课程人体结(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学呼吸治疗技术
2.呼吸治疗技术培养目标培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,掌握呼吸治疗技术的基本理论和基础知识,具备较强的呼吸治疗技术操作技能和较全面的急救知识,注重终身发展的教育,具有适应呼吸治疗的发展能力,能在各级各类医疗卫生、社区、预防、保健、康复等服务机构从事呼吸治疗工作,适应现代化医院需要的呼吸治疗技术专科高技能应用型人才。核心课程人体结构和功能Hu(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院药学
4.药学(1)培养目标培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,掌握药学的基本理论和专业技能,具有较强实践能力,注重终身发展的教育,具有细续学习的能力和适应职业变化的创新创业能力,能适应各级各类医院药房、科研机构、医药营销公司等企事业单位的技市岗位与管理岗位工作的高端高技能应用性人才。(2)核心课程药理学Pharmacology药剂学Pharmacy药(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院就业领域
(3)就业领域各级各类医院或社区保健、康复等服务机构从事呼吸治疗和急救工作。(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院护理
1.护理(1)培养目标培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,热爱护理专业爱岗敬业的服务意识、具有爱心、耐心、热心、责任心的情怀,掌握基础理论、基本知识和技能,具有临床护理能力和熟练的护理操作技能,通过国家级护士执业资格考试获得证书,能在各级各类医疗卫生社区、预防、保健、康复等机构从事护理工作。(2)核心课程人体结构和功能TheHumanBodySt(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院核心课程
(2)核心课程人体结构和功能TheHumanBodyStructureandFunction药理学Pharmacology基础护理技术BasicNursingSkills内科护理学MedicalNursing外科护理学SurgeryNursing妇产科护理学ObstetricsandGynecologicalNursing儿科护理学PediatricNurs(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院食品营养与检测
3.食品营养与检测(1)培养目标培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,掌握食品卫生与安全、食品微生物检验、食品理化检验、营养配餐等基本理论与职业技能,能够为各类人群设计营养食谱,具有食品质量管理能力,具备食品卫生检测必需的操作技能和撰写食品检测的分析报告的能力,能在食品生产一线从事食品安全管理和检测的高端技术应用型人才.(2)核心课程分析化学(An(阅读详细内容)
2020年上海震旦职业学院公共卫生与护理学院培养目标
(1)培养目标培养学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,热爱护理专业爱岗敬业的服务意识、具有爱心、耐心、热心、责任心的情怀,掌握基础理论、基本知识和技能,具有临床护理能力和熟练的护理操作技能,通过国家级护士执业资格考试获得证书,能在各级各类医疗卫生社区、预防、保健、康复等机构从事护理工作。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业