层级 |
教材 |
现有汉语水平 |
学习内容与目标 |
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语言能力 |
词汇量 |
学习内容 |
目标：相对HSK等级 |
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一 |
《乐学汉语基础篇》第一册、第二册、第三册 |
零起点 |
零 |
认读拼音，书写简单汉字，并能够谈论美食、爱好、方位、天气等话题，能够应对简单的生活与学校交际场景，如看病、探病、办理入住、送别等。 |
HSK2-3级 |
二 |
《乐学汉语基础篇》第二册、第三册、第四册 |
学习汉语80小时以上，会拼音和简单汉字，能进行简单的日常对话。 |
300左右 |
掌握通知、祝贺、道歉、要求和比较等功能，能够应对简单的生活与学校交际场景，如自我介绍、约朋友见面、道歉和祝贺、用比较句描述和夸奖等。 |
HSK3级 |
三 |
《乐学汉语基础篇》第三册、第四册、《乐学汉语进阶篇》第一册 |
学习汉语160小时以上，能认读没有拼音的课本，能简单表达自己的想法。 |
500左右 |
在理解掌握语言知识的基础上，拓展与教材内容相关的中国文化知识与当今热点话题，如健康、宠物、“剩男”“剩女”、环境保护、手机支付等。进一步了解语篇表达方式和手段；以及运用汉语进行交际和解决实际问题的能力。 |
HSK3-4级 |
四 |
《乐学汉语基础篇》第四册、《乐学汉语进阶篇》第一册、第二册 |
学习汉语260小时以上，能理解日程生活中的表达，能成段地表述自己的想法。 |
1000左右 |
掌握课文中成语、关联词、口头语的含义及用法，了解各国文化差异、中国地域文化差异、旅行、饮食、恋爱、时尚及穿衣搭配、家庭观念、就医、就业、交友观、互联育。 |
HSK4级 |
五 |
《乐学汉语进阶篇》第一册、第二册、第三册 |
学习汉语320小时以上，能流利地用汉语进行日常交流、能阅读一般性短文，能比较系统地用汉语来表达自己观点、想法。 |
1600左右 |
用所学词汇和语言点进行语句表达、课文复述、主题演讲或辩论等；学习阅读新闻或文章；学习通过书面形式来表达自己的观点，学习课文中出现的文化知识和现象，比如“清明节”、“养生之道”、“餐桌礼仪”“低头族”、“异地恋”、“全球化”等 |
HSK4-5级 |
六 |
《乐学汉语进阶篇》第二册、第三册、第四册 |
学习汉语400小时以上，能用汉语就较广泛领域的话题进行谈论， 能够阅读一般性汉语报刊杂志，能欣赏简单的汉语影视节目。 |
2500左右 |
学习理解跟教材内容相关的中国文化知识与当今热点话题，如中国梦、世界公民、中国的双十一、上海迪士尼乐园等，并通过情景对话、演讲、辩论等方式来表达自己的看法 |
HSK5级 |
七 |
《说汉语谈文化》上和下 |
学习汉语560小时以上，词汇使用较自由，能基本达到自行阅读汉语报刊杂志，欣赏汉语影视节目，能用汉语进行较为完整的演讲等。 |
3200左右 |
介绍与分析中国的文化，通过辩论、演讲等形式与学生共同讨论跨文化问题，如各国的送礼文化、婚姻观念、家庭观念、等级观念、借钱等，并提供语段样板，让学生在书写练习中提高语段表达能力。 |
HSK5-6级 |
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