2020年上海大学上海美术学院艺术类本科港澳台侨专业介绍、主要课程

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。

音乐学

音乐学专业主要通过对音乐史学、音乐美学、作曲理论以及音乐软件编程、计算机音乐基础、艺术管理等一系列专业课程的教学，培养出全面的、具有一定音乐理论研究和音乐教学实践与音乐创编能力的学生。借助于上海大学综合性大学的跨学科优势，包括经济、管理、自然科学等领域的专家教授对音乐学专业的学生进行通识课的教学，加强其文化教育，培养未来社会发展需要的复合型人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴演奏、作曲技术理论、和声学、复调学、曲式学、配器、音乐软件编程、计算机音乐基础、中西方音乐史、音乐教育理论等。与此同时，上海大学开设了五个板块的通识课程，为学生的全面发展提供坚实的文化素质基础。

就业流向：各类音乐研究机构、专业音乐教育机构、社会艺术教

育机构，市民文化活动机构等学制：4 年。

音乐表演

音乐表演专业包含器乐演奏与声乐演唱，涉及钢琴、弦乐、民乐、打击、管乐、美声唱法和民族唱法等。借助上海的地域优势，建立了很好的互助教学模式。专业课程均采用一对一的小课教学模式。表演专业不仅要培养学生良好的音乐演奏（演唱）能力，还要求学生能够掌握扎实的音乐理论和音乐教育知识，从而满足社会对于复合型人才的需求。

主要课程：乐理、视唱练耳、键盘和声与即兴伴奏、器乐演奏、声乐、指挥基础、和声学、复调学、曲式基础、教育学理论、中西方音乐史等。同时，上海大学针对全校学生开设的五个板块的通识课程，为表演专业学生的全面发展提供了坚实的基础。

就业流向：专业艺术团体、中小学、文化馆、文化宫、少年宫等。

学制：4 年。