2020年山东铝业职业学院高职专科单独招生和综合评价办学特色

学院努力探索行业企业兴办职业教育的规律，发挥校企一体化的办学优势，形成了“5333”的办学特色，“5”指五个相融，即一是教育家与企业家相融，二是师资队伍与企业技术技能、管理人才队伍相融，三是实习实训场地与企业生产线相融，四是高校文化与企业文化相融，五是理论与实践相融。第一个“3”指三个三分之一教学模式，包括三分之一的时间组织课堂理论教学，三分之一的时间开展工学交替育人模式，三分之一的时间进企业开展实践教学。第二个“3”指三个阶段，即在第一学年用三周时间安排学生到企业中根据自己所学专业了解其对应的岗位、工作环境、工作流程、操作设备及技术要求等进行认知实习，在第二学年用三个月的时间，安排学生到企业中拜师学习、跟岗学习，在第三个学年用不低于六个月的时间安排学生到优秀企业中进行顶岗实习。第三个“3”指“三个维度”，即技术技能、职业精神、人文素养。