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2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）主干课程

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2019-08-07 14:48

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2.主干课程

程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、操作系统、Linux程序设计、算法分析与设计、计算思维和数据科学、并行计算与分布式系统、多元化统计分析与R语言建模、机器学习与模式识别、数据仓库与数据挖掘等。

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2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）主干课程

2.主干课程程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、操作系统、Linux程序设计、算法分析与设计、计算思维和数据科学、并行计算与分布式系统、多元化统计分析与R语言建模、机器学习与模式识别、数据仓库与数据挖掘等。答案来源于:2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）(阅读详细内容)

2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）实训条件

4.实训条件本专业现有软件实验室、网络实验室、计算机基础实验室、电工技术实验室、计算机中心、数字多媒体实训室、移动应用开发实训中心和甲骨文?凯文IT云教育中心等，设备总值3600余万，建筑面积4000余平米。校企共建的校内人才培养基地有：国家工业和信息化部电子行业特有工种职业技能鉴定实训基地、全国工业和信息化人才培养综合服务平台认定评测中心（ATC）、英特尔(阅读详细内容)

2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）就业方向

5.就业方向大数据系统架构师、大数据系统分析师、hadoop开发工程师、数据分析师、数据挖掘工程师、大数据可视化工程师。答案来源于:2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）(阅读详细内容)

2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）师资队伍

3.师资队伍本专业拥有一支整体素质高、结构合理、业务过硬、具有创新精神的师资队伍，现有专任教师21人，其中，教授5人，副教授10人，高级职称占教师总人数的71.43%，具有硕士学位的14人，占66.67%，具有双师素质的教师15人，占71.43%，兼职教师9人，占教师总数的30%。答案来源于:2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）(阅读详细内容)

2020年山东工程职业技术大学计算机应用技术专业（大数据技术方向）社会需求

1.社会需求随着移动互联网和智能终端的普及，信息技术与经济社会的交汇融合，引发了数据迅猛增长。新摩尔定律认为，人类有史以来的数据总量，每过18个月就会翻一番。而海量的数据蕴含着巨大生产力和商机。预计2020年，我国大数据市场规模将超过8000亿元，有望成世界第一数据资源大国，专业人才需求巨大。山东工程职业技术大学与山东联科云计算股份有限公司签署了《大数据人才(阅读详细内容)

2020年山东建筑大学数据科学与大数据技术专业就业方向

(七)就业方向：毕业生可以在政府机构、工业、互联网、教育等领域从事大数据研究、管理、应用开发等工作，毕业五年后能够成为大数据架构师或大数据分析师。毕业生也可以继续攻读计算机相关专业或相近专业的硕士研究生。答案来源于:2020年山东建筑大学数据科学与大数据技术专业(阅读详细内容)

2020年山东建筑大学数据科学与大数据技术专业专业概述

(四)专业概述：数据科学与大数据技术专业是数学、统计学、计算机科学高度交叉融合的复合型专业，是教育部批准设立的新工科专业。2020年第一次招生。答案来源于:2020年山东建筑大学数据科学与大数据技术专业(阅读详细内容)

2020年山东建筑大学数据科学与大数据技术专业主干课程

(六)主干课程：数据科学导论、面向对象程序设计(Java)、面向数据科学的程序设计(Python)、应用统计学、计算机组成与结构、数据结构、计算机网络与分布式处理、数据库原理及应用、操作系统、Web应用开发、大数据可视化技术与应用、数据仓库与数据挖掘、机器学习、大数据算法分析与设计、大数据存储与处理技术应用基础(Hadoop)、应用统计学、智慧城市与城市计算(阅读详细内容)

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