与上述书目类似的中等职业教学用书均可作为参考资料。
2020年四川职业技术学院单独招生考试
汽车制造与装配技术专业技能测试考试大纲
按照《四川职业技术学院2020年普通高等学校高职教育单独考试招生章程》对“对口高职类”考生的考试要求，特制订汽车制造与装配技术专业技能测试考试大纲。
一、测试性质
本专业技能测试考试是中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和中专）加工制造类专业毕业生报考四川职业技术学院汽车制造与装配技术专业单独招生的选拔性考试。
二、测试依据
汽车制造与装配技术专业技能测试考试大纲以《国家职业技能鉴定规范（汽车维修工）》考核大纲（初级工）为依据，以中等职业学校汽车类专业课程的专业技能、汽车制造企业的岗位职业能力及素质要求为考核内容，以测试考生专业知识应用能力、专业操作技能以及职业素质和学习能力为目标等制订。
三、测试方法
汽车制造与装配技术专业专业技能测试总分为200分，采用现场实际操作的测试方法。
技能测试设置3个测试项目，考生在填报专业的同时选择确定专业技能测试项目（只能选择1个测试项目）。
四、测试内容和要求
（一）测试项目
1.汽车传动系统关键总成的拆卸、装配与调整；
2.汽车制动系统关键总成的拆卸、装配与调整；
3.汽车启动系统关键零部件的拆卸、装配与调整。
（二）测试时间
测试时间：30分钟。
（三）分值比例及评分办法
1.分值比例
（1）技能操作规范，占65%；
（2）综合素质与职业素养，占10%；
（3）工具、设备使用，占15%；
（4）安全操作，占10%。
2.评分办法
由3名评委进行现场独立评分，取平均分作为该考生技能测试后得分。
（四）测试项目及主要测试点
| 项目编号 | 项目名称 | 项目主要测试点 | 备注 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 汽车传动系统主要总成的拆卸、装配与调整。 | 1.作业前准备； | 技能测试设置3个测试项目，考生在填报专业的同时选择确定专业技能测试项目（只能选择1个测试项目）。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2.工具、量具的正确选用； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.工具、量具的正确使用； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.正确的汽车传动系统关键总成的拆卸流程； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.正确的汽车传动系统关键总成的装配与调整流程； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.安全文明操作。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 汽车启动系统主要零部件的拆卸、装配与调整。 | 1.作业前准备； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2.工具、量具的正确选用； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.工具、量具的正确使用； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.正确的汽车启动系统关键总成的拆卸流程； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.正确的汽车启动系统关键总成的装配与调整流程； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.安全文明操作。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 汽车制动系统主要总成的拆卸、装配与调整。 | 1.作业前准备； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2.工具、量具的正确选用； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.工具、量具的正确使用； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.正确的汽车制动系统关键总成的拆卸流程； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.正确的汽车制动系统总成的装配与调整流程； | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.安全文明操作。 五、参考资料 1.谭永刚.《汽车装配与调整》.武汉大学出版社，2017； 2.张启森.《汽车常用工量具使用》.机械工业出版社,2016； 3.崔树平.《汽车发动机构造与维修》.武汉理工大学出版社，2008； 4.罗智强.《汽车底盘构造与维修》.机械工业出版社，2013。 与上述书目类似的中等职业教学用书均可作为参考资料。 2020年四川职业技术学院单独招生考试 学前教育专业技能测试考试大纲 按照《四川职业技术学院2020年普通高等学校高职教育单独考试招生章程》对“对口高职类”考生的考试要求，特制订学前教育专业技能测试考试大纲。 一、测试性质 本专业技能测试考试是中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和中专）公共管理与服务类专业毕业生报考四川职业技术学院学前教育专业单独招生的选拔性考试。 二、测试依据 1.教育部发关于中等职业学校部分专业基础课教学大纲； 2.教育部中等职业学校学前教育专业教学指导方案； 3.四川省教育厅公布的中等职业学校有关教材。 三、测试方法 学前教育专业专业技能测试总分为200分，采用现场实际操作的测试方法。 技能测试设置3个测试项目，考生在填报专业的同时选择确定专业技能测试项目（只能选择1个测试项目）。 四、测试内容和要求 （一）测试项目 1.幼儿故事讲述； 2.舞蹈表演； 3.歌曲演唱。 （二）测试时间 测试时间：5分钟。 （三）分值比例及评分办法 1.分值比例 （1）幼儿故事讲述 所讲述的幼儿故事贴近幼儿生活，故事情节具有趣味性（30%）；发音准确、吐字清晰、语言表达符合角色和情景（40%）、表情自然、真实、动作手势适当、适度（30%）。 （2）舞蹈表演 舞蹈的动作流畅（30%）；基本功扎实、动作完整（40%）；表现力强（30%）。（有条件者可自备音乐伴奏U盘和舞蹈服装） （3）歌曲演唱 歌曲演唱能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准（30%）；节奏感把握到位（30%）；演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配（30%）；演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境（10%）。 2.评分办法 由3名评委进行现场独立评分，取平均分作为该考生技能测试后得分。 （四）测试项目及主要测试点
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2020年四川职业技术学院单独招生对口高职类罗智强.《汽车底盘构造与维修》.机械工业出版社，2013类似问题答案