学院拥有一支德才兼备、精干务实的教师队伍,中高级职称达到70%以上。并拥有8000余平方米的独立主教学区,剧场、音乐厅等一应俱全。学院把教学质量视为立院之本,并通过教师教学成果展演、教师公开课、师生双选制度等不断提高教师教学质量,通过学生展演活动和实践活动,致力于培养创新型、复合型、应用型人才。近年来,我院师生在全国大学生艺术节、四川省大学生艺术节、四川省少数民族艺术节、康巴艺术节等赛事中取得佳绩,在四川省少数民族艺术节、甘孜州国际跑马节、泸定樱桃节等州内外各类文艺汇演中大放异彩,获得社会各界一致好评,充分展示了学校办学实力和良好形象。
学院目前设置的常规音乐会项目有:学生声乐、器乐音乐会、舞蹈展演专场、专业基本功比赛、教师专业汇报等。除了国家政策中的各种奖助学金项目,我院还取得雅马哈亚洲音乐奖学金举办资格,每年为成绩优异的学生提供单独的专业奖学金资助。
音乐舞蹈学院立足康巴,服务地方,在新的历史节点上,乘风破浪,开创民族高校音乐舞蹈艺术的新局面,谱写康巴高原瑰丽的艺术新篇章!
1.音乐学专业
学制:四年,层次:本科,招生类别:文理兼收
培养目标:培养德、智、体、美、劳、全面发展,具有音乐基本理论素养、掌握系统专业知识和较好的专业技能,能够在各级各类学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门等领域从事教学、演艺、编创、研究、编辑、评论、管理等工作。
主干课程:乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、乐器演奏、中外音乐史与名作赏析、合唱指挥、学校音乐教育导论与教材教法、伴奏与自弹自唱、形体训练与舞蹈编导、艺术概论。
授予学位:艺术学学士
2.舞蹈学专业
学制:四年,层次:本科,招生类别:文理兼收
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有舞蹈基本理论素养、掌握系统专业知识和较好的专业技能,能够在教育行业、文化机关、各类文艺团体、研究机构、出版广播、影音影视、网络媒体从事舞蹈教学、编创、表演、管理、研究、编辑、评论等工作的应用型技术人才。
主干课程:古典芭蕾基训、中国古典舞基训、中国民间舞、舞蹈编导、中国古典舞身韵、舞蹈教材教法与教学论、中外舞蹈史与舞蹈文化、舞蹈艺术概论、舞蹈鉴赏与批评。
授予学位:艺术学学士
3.音乐教育专业
学制:三年,层次:专科,招生类别:文理兼收
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能;掌握现代教育思想、教育理论和教育方法的,具有创新精神、实践能力和音乐教育教学的应用、复合型音乐工作者;能在中小学、青少年宫、群众文化艺术馆、艺术培训机构、社会文艺团体、文化机关、出版及广播、影视部门等从事教育教学、艺术指导、演艺宣传等工作。
主干课程:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、形体训练与民族民间舞、中外音乐史、音乐名作鉴赏、合唱与指挥、器乐。
4.舞蹈表演(非师范)专业
学制:三年,层次:专科,招生类别:文理兼收
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能与方法,具有创新精神、实践能力和舞蹈表演与教学双应用的复合型舞蹈工作者。能在普通中小学、初中级职业学校、青少年宫、群众文化艺术馆、艺术培训机构、社会文艺团体、文化机关、出版及广播、影视部门等从事舞蹈演艺宣传、教育教学、艺术指导等工作。
主干课程:舞蹈艺术概论、中外舞蹈史与舞蹈文化、舞蹈基训、中国民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈编导、羌族舞蹈基础训练、彝族舞蹈基础训练。
5.民族表演艺术五年贯通(非师范)
学制:五年,层次:专科,招生类别:定向培养
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养。掌握民族音乐表演与民族舞蹈表演基本知识、基本技能与表演方法,具备民族音乐与民族舞蹈的创作、表演、教学等综合能力。能在群众文化艺术馆团、艺术培训机构、社会文艺团体、文化机关、广电传媒以及普通中小学、初中级职业学校、青少年宫等从事民族音乐与民族舞蹈编创演艺、教育教学、艺术指导等工作。
专业基础与核心课程:中外音乐简史、中外舞蹈简史、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈基训、中国民间舞、音乐综合知识、表演艺术理论、中外音乐史舞蹈史、基本乐理、艺术概论、舞蹈基训、中国民间舞、钢琴、声乐、视唱练耳。
答案来源于:2020年四川民族学院招生专业介绍
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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音乐舞蹈 | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
音乐舞蹈 | 万源市职业高级中学 | 3 | -- |
音乐舞蹈 | 广东普宁职业技术学校 | 50--三年 | -- |
音乐舞蹈 | 广东普宁职业技术学校 | 50--三年 | -- |
音乐舞蹈 | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
音乐舞蹈 | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
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