1.新能源汽车技术
培养目标:本专业主要培养汽车新能源技术应用方面的高素质技能型人才。培养具备良好的职业道德素质,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,能从事新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护和技术管理等工作的高素质、技能型专门人才。
主干课程:新能源汽车概论、汽车机械制图、汽车电工电子基础、汽车材料、汽车机械结构、汽车电气设备构造、新能源汽车电力电子技术、电机拖动与电气控制、电动汽车结构与原理、混合动力汽车结构与原理、车载网络技术、新能源汽车综合故障诊断、汽车安全与舒适系统检修、动力电池管理及维护技术等。
就业方向:可从事新能源汽车维修工(机电)、车辆维修接待员、质量检测员、汽车保险定损员、汽车销售员、汽车配件管理员、汽车鉴定评估师、中职教师、汽车维修质量检验员等一线业务工作。经过3年左右时间的锻炼,逐步成为生产骨干、班组长、维修技师等技术人员,经过更长时间的锻炼及积累,逐步走上车间主管、业务主管、技术总监、部门经理、工程师、讲师等管理岗位,并具有继续学习,继续锻炼、继续发展的潜力。
2.计算机应用技术
培养目标:培养具有计算机应用技术的基本知识和技能,有较强的计算机操作与维护能力,具有计算机程序设计、数据库设计和网络基本应用能力,能在生产、建设、服务和管理第一线较熟练地从事计算机相关应用工作的技术技能型专门人才。
主干课程:数据库原理与应用、数据结构与算法、面向对象程序设计、动态网页制作技术、网页设计与制作、网络操作系统、Python语言、企业级应用开发、软件工程(含UML)、前端框架技术等课程。
就业方向:在软件开发公司研发部、企事业单位信息技术部、信息服务业的客户服务管理部等从事软件开发、软件测试、计算机设备维护、数据库管理与维护、网站建设与维护、WEB前端开发等岗位。
3.酒店管理
培养目标:依托校内酒店管理实训中心、形体实训室、语音实训室等实训基地,通过与成都岷山饭店、成都望江宾馆、成都龙之梦大酒店、康普雷斯饭店、德阳太平洋饭店等企业的紧密合作,以典型业务为载体,以酒店、社会高档餐饮业、会展中心等-线服务和基层管理等专业岗位能力需求为主线进行分学期教学,完善岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、顶岗实习“四位- -体”职业能力培养体系,形成“理实- -体,工学结合”的人才培养模式。使学生毕业后1-2年能在一线表现优秀, 2- 4年能进入酒店基层管理岗位。
主干课程:餐饮服务与管理、前厅运行与服务、客房服务与管理、康乐服务与管理、酒店人力资源管理、酒店信息技术、酒店应用文写作、沟通艺术等。
就业方向:主要面向高星级酒店、高端餐饮业、高档会所、会展业、康乐、旅游景区及度假区、交通服务业等企业,初始岗位为服务基础岗位,以后逐步为管理岗位。
4.护理
培养目标:培养有一-定创新意识和相关专业知识,具有现代护理理念,具备医学基础知识、现代护理学知识和人文社会医学知识,有较强实践技能与健康教育能力,能适应医学护理,能从事临床护理、健康设计和管理、以养老健康服务业为核心等方面工作的实用性护理应用人才。
主干课程:人体功能、病原生物与免疫学、病理学、护理临床用药、护士人文修养、护理心理、护理导论、基础护理、护理、母婴护理、儿童护理、中医护理、急危重症护理、社区护理、康复护理、老年护理、营养护理等课程。
就业方向:主要面向各级各类综合医院、专科医院、急救中心、社区医疗服务中心,从事临床护理、社区护理、康复护理等工作。
5.学前教育
培养目标:培养能够全面贯彻党的教育方针,热爱幼儿教育事业,具备从事幼儿园教师职业岗位或相关岗位群实际工作的基本技能,具有良好师德、创新和实践精神、较高的教育理论素养、实践能力强、适应学前教育需要的高素质应用型专门人才。
主干课程:儿童文学、学前心理学、学前教育学、学前教育政策法规、学前教育科学研究方法、幼儿游戏理论与实践、幼儿园环境创设、幼儿音乐技能、学前儿童音乐教育、幼儿美术技能、学前儿童美术教育、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈技能、幼儿舞蹈创编与排练、幼儿语言教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、0-3岁婴儿的保育与教育。
就业方向:主要面向幼儿园教育教学岗位、幼儿园保育员岗位、亲子园教师岗位、儿童英语教学岗位、托幼机构管理人员岗位。
6.社会体育
培养目标:本专业以跆拳道教练、健身教练、健美操教练、散打教练、篮球教练员、足球教练等专业岗位能力需求为主要方向进行专业教学。旨在培养能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面工作的社会体育高端技能型专门人才。
主干课程:本专业主要开设运动解剖学、运动生理学、体育概论、运动训练学、体育保健学、体育产业概论、社会体育导论、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、跆拳道。就业方向:健身教练、跆拳道、健美操社会体育指导员;游泳技能指导与救生员;各类社会体育组织管理部门的工作人员;体育俱乐部服务人员等岗位。
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