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2020年四川财经职业学院现代学徒制班会计专业-四川财经·成都代理记账协会现代学徒制班

2020年四川财经职业学院现代学徒制班招生简章会计专业-四川财经·成都代理记账协会现代学徒制班
技校网 更新时间:2021-06-20 22:43:00 解决时间:2020-02-17 23:08

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2.会计专业--四川财经·成都代理记账协会现代学徒制班

V一、四川财经.成都代理记账协会现代学徒制班介绍

(一)认识成都代理记账协会

成都市代理记账行业协会是根据财政部《代理记账管理办法》规定,经成都市民政局核准,于2010年3月成立的。主管部门为成都市财政局,接受成都市财政局、民政局的业务指导和监督管理。

V1.协会简介

成都市代理记账行业协会是由成都地区依法取得营业执照的代理记账机构、与行业相关的企事业单位、从事或有意从事会计及相关工作的个人依法自愿组成的专业性非营利社会团体。协会的宗旨是:遵守国家法律、法规,贯彻党的路线方针政策,深入实践科学发展观,创先争优、与时俱进。建立网络平台,为会员提供多元化的综合服务;深化校企合作,为会员培养、输送高素质人才;团结全体会员,充当纽带和桥梁,加强同行之间、企业和政府之间的沟通;开展行业自律,努力维护会员合法权益,提升行业道德水平,促进行业良性竞争,规范执业行为,为促进成都代理记账行业乃至全市经济社会的又好又快发展作出贡献。

V2.协会荣誉

是全国第一家成立的区域性代理记账行业协会

是全国第一家承接政府公益项目的行业协会

在全国第一个颁布区域性代理记账行业自律公约

在全国第一个颁布区域性代理记账行业质量评估标准

在全国第一个颁布区域性代理记账行业从业人员规范

在全国率先设立校企共建的代理记账学院

在全国率先成立会员培训学校……

成都市2017代理记账行业高峰论坛暨《成都市代理记账行业企业质量评估标准》发布会

2018年《成都代理记账行业惩戒管理办法》发布会暨”诚信亮证“峰会

2019年“聚势·赋能”会员大会

V3.业务范围

⑴积极宣传党的路线、方针、政策,认真贯彻国家有关代理记账的法律法规。

⑵在业务主管单位的领导下,对代理记账行业执业过程中的热点、难点问题进行调研,积极向主管部门反映意见,提出对策和改革建议。

⑶开展与代理记账行业相关的业务培训。

⑷联合高等学校开展工学合作、专业咨询、人才培养、招聘就业等服务。

⑸组织代理记账企业开展行业自律,规范执业,促进行业健康发展。

⑹承办业务主管部门交办的事项;参与代理记账行业信用等级评定等工作。

⑺充分发挥协会的桥梁作用,组织开展行业交流、学术会议、参观考察等活动,促进行业发展。

⑻向政府和相关部门反映会员的意愿和诉求,维护会员的合法权益。

v二、认识“学徒制班”

为贯彻党的十九届三中全会和全国职业教育工作会议精神,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)和《关于全面推进现代学徒制工作的通知》(教职成厅函〔2019〕12号)有关要求,深化产教融合、校企合作,健全德技并修、工学结合的育人机制和多方参与的质量评价机制,四川财经职业学院与成都市代理记账协会强强联手,面向2020级新生单独招生,拟招生50人(25名中职+25名高中)。

v三、“学徒制班”的特殊培养模式

利用校企双方各自拥有的资源,开展校企“现代学徒制人才培养”合作,旨在实现双主体办学、双元培养的特色,开展招生招工一体化、校企联合制定人才培养标准、校企“双导师”团队建设、校企共建教学资源、校企共同拟定人才培养的各项管理机制等工作,全面提升财经类高素质技术技能型财税人才的培养能力和水平。

大学一年级不低于4周的企业实习,大学二年级不低于6周的企业实习、大学三年级上学期不低于4周企业跟岗实习,下学期全部用于企业顶岗实习。(师傅带徒弟模式)

v四、部分专业课程展示

(一)专业核心课

序号课程名称学分学时备注1税费计缴与申报4.072包括企业实务类课时20课时2企业会计实务(上、下)8.0144包括企业实务类40课时3成本核算与分析4.072包括企业实务类20课时4财务管理实务4.072包括企业实务类20课时5审计基础与实务3.054包括企业实务类18课时6管理会计3.054包括企业实务类18课时7中小企业财税管理2.036全部为企业实务类课时专业核心课学分、学时合计26468

(二)实践性教学环节

序号课程名称学分学时备注1会计基础实训1.536企业实务类:第一学期2企业认知实训0.54企业实务类:第一学期3财经基本技能1.536 4沙盘模拟企业经营0.818 5会计电算化实训3.072 6EXCEL在财务中的运用1.536 7企业跟岗实训8.0192集中安排,第二学期、第三学期、第四学期、第五学期8纳税申报实训1.536企业实务类9出纳岗位实训1.536企业实务类10顶岗实习8.0324企业实务类课时实践性教学环节学分、学时合计27.8 790

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四川财经职业学院

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...
财经
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