2020年齐鲁师范学院普通高等教育音乐学院联系电话

音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学校领导和社会各界的关心支持及学院教职工的努力下，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。学院始终秉承“崇仁成乐”的院训，以学科专业建设为龙头，以教学为中心，以能力范式为引领，按照立德、育人、教学、实践、发展“五位一体”的人才培养模式，努力培养具有创新精神和艺术实践能力、服务区域音乐教育事业和地方经济文化建设的德智体美劳全面发展的应用型人才。

音乐学院现有音乐学（师范类）、舞蹈学两个本科专业和音乐教育（师范类）、音乐表演两个专科专业。2018年音乐与舞蹈学被山东省文化厅评为山东省文化艺术科学重点学科。为满足不同专业学生的不同需求，建设了多功能排练厅、音乐厅、音乐制作与录音实训室、电钢教室、舞蹈练功厅、学生琴房等先进齐备的教学功能室。

音乐学院现有教职工58人，学院现有专任教师54人，教授6人，副教授19人，其中具有博士学位的1人，具有硕士学位的51人，4名教授为兼职研究生指导教师，形成了一支结构合理、学历职称层次高、教学科研能力强的教师队伍。多名教师获得各级各类教学科研成果及立项百余项，出版著作50余部，发表高水平论文百余篇，省部级及以上获奖50余项，多名教师在国家级、省部级比赛中获奖百余项。

学院以乐育德、因乐成德，为学生们建立了美育实践基地，并把极具地域特色的“章丘扁鼓”“章丘梆子”引入课堂，同时为同学们生开设了十余门丰富多彩的艺术实践特色课程，为学生搭建起了展示自我、感受成长的平台。近年来，音乐学院学生在全国、全省各类比赛以及专升本、研究生入学考试中均取得了突出成绩。2018年我院学生在山东省第七届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛中取得一等奖7项、本（专）科全能组团体一等奖的骄人成绩，2019年的专升本录取率更是高达53.85%，舞蹈学专业学生先后多次登上中央电视台舞台以及各省市大型活动舞台。

多年来，学院培养了一大批具有创新精神和艺术实践能力的音乐、舞蹈人才，为服务区域音乐教育事业和地方经济文化建设做出了贡献，成为我省音乐师资培养的重要基地之一。

(一)本科专业：音乐学（师范类）

专业简介：本专业立足基础音乐教育，服务地方经济文化发展，以应用型人才培养为目标，以能力范式培养为体系，以音乐实践能力和创新创业能力为核心，坚持以人为本、因材施教的教学理念，培养适应现代教育发展需要，德智体美劳全面发展，具有较强人文素养与专业教学实践能力，掌握一定的音乐理论知识、基本专业技能以及音乐教育理论，符合社会需要的高素质应用型人才。

主要课程：声乐、钢琴、器乐、形体、合唱指挥、伴奏与弹唱、音乐理论基础、视唱练耳、和声学、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、教育学、心理学、音乐教学法、校园舞蹈编导、艺术实践等课程。

就业方向：中、小学音乐教师以及幼儿教师岗位；社区文化、宣传、艺术辅导岗位；演艺团体、音像、出版以及电台、电视台等媒体的对口岗位；

(二)本科专业：舞蹈学

专业简介：本专业旨在培养德智体美劳全面发展的，具备良好艺术素养和人文素养，掌握舞蹈基础理论、基本技能和舞蹈表演、编创、教学相关能力的复合型、创新型人才。

主要课程：芭蕾舞基础训练、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈理论基础、中外舞蹈史与欣赏、舞蹈艺术概论、剧目与艺术实践、幼儿舞蹈编导、舞蹈教学法、艺术实践等。

就业方向：社区文化站、演艺团体、艺术辅导岗位；中小学幼儿舞蹈教师岗位。

(三)专科专业：音乐教育（师范类）

专业简介：培养德智体美劳等全面发展的，具有音乐专业基本知识与基本技能，具有较高的文化素质，掌握现代教育技术和基本教学能力，具有开展艺术活动组织能力的应用型人才。

主要课程：声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、钢琴伴奏、音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、教育学、心理学、音乐教学法、艺术概论、艺术实践等。

就业方向：小学、幼儿园及各类音乐培训专业教师；乡镇、社区基层文化馆（站）的艺术辅导。

(四)专科专业：音乐表演

专业介绍：通过学习，使学生熟练掌握音乐表演专业的基础知识和基本技能，具有较强的工作能力，使学生成为能够在基层各级企事业单位、文艺团体等从事音乐表演及艺术服务工作的应用型人才。

主要课程：专业方向课（声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏）、音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、艺术概论、表演与重唱等。

就业方向：1、基层专业文艺团体。2、工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）的艺术辅导。

答案来源于:2020年齐鲁师范学院普通高等教育招生专业介绍