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2020年齐鲁理工学院土木工程专业强化创新能力培养

技校网更新时间：2021-06-25 06:52:00 解决时间：2021-01-14 11:42

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1.强化创新能力培养

本专业注重学生实践创新能力的培养，依托山东省“十三五”高校工程技术研发中心--土木工程检测加固与安全评价研发中心，成立结构设计、测量、BIM协会。以协会为沟通纽带，通过开展结构设计、测量技能、BIM应用等学科竞赛、组织学生申报科技立项、参加学科比赛等环节搭建实践创新平台，培养学生在工程结构设计、BIM应用中的实践能力及创新能力。

答案来源于:2020年齐鲁理工学院土木工程专业

技校网数据中心 2021-01-14 11:42

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土木工程专业

其所谓的土木。是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。目前，从狭义定义上来说，土木工程就等于civil engineering，即建筑工程（或称结构工程）这个小范围。... ...

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2020年齐鲁理工学院机电一体化技术专业专科多方位培养学生创新能力和实践能力

2.多方位培养学生创新能力和实践能力该专业注重学生创新能力和实践技能的培养，实践课程比例达到总学分的50.5%，以实验室和创新实验室为依托鼓励学生参加科技竞赛，提高学生的创新能力。本专业毕业生高级职业资格证书获得率达90%，学生在校期间参加全国、全省大学生机器人、智能制造等大赛中，多次获得一、二等奖。答案来源于:2020年齐鲁理工学院机电一体化技术专业-专科(阅读详细内容)

2020年齐鲁理工学院土木工程专业培养目标

一、培养目标本专业培养适应区域经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论、基本知识，具备较强的土木工程项目规划、设计、施工及管理等工程实践能力和创新能力，能在建筑工程、交通土建等设计、施工、管理一线等土木工程相关领域，从事技术或管理工作的高素质应用型人才。答案来源于:2020年齐鲁理工学院土木工程专业(阅读详细内容)

2020年齐鲁理工学院书法学专业传承教育传统，创新培养模式

②传承教育传统，创新培养模式以工作室教学团队建设为载体，以课程群为教学基本单元，传承创新“师徒传授”模式，融合校内外资源，构建“硕博论坛”，开展“线上线下”实训教学，融通文、史、艺术相关专业，构建应用型书法人才培养新模式。答案来源于:2020年齐鲁理工学院书法学专业(阅读详细内容)

齐鲁理工学院土木工程专业能力目标

（二）能力目标1.基本技能（1）具有较强的创新意识和综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；（2）具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；（3）具有编制工程项目的施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的能力；（4）具有分析问题、提出方案并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力(阅读详细内容)

齐鲁理工学院土木工程专业培养要求

二、培养要求本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌握在土木工程设计、施工、管理、投资和开发等部门从事技术或管理工作的基本能力。本专业毕业生应达到以下要求：（一）知识目标1.掌握数学和力学的基本原理和分析方法；2.掌握工程材料的基本性能和选用，掌握(阅读详细内容)

齐鲁理工学院土木工程专业培养目标

一、培养目标本专业培养适应区域经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论、基本知识，具备较强的土木工程项目规划、设计、施工及管理等工程实践能力和创新能力，能在建筑工程、交通土建等设计、施工、管理一线等土木工程相关领域，从事技术或管理工作的高素质应用型人才。(阅读详细内容)

2020年齐鲁理工学院土木工程专业注重工程素质教育

2.注重工程素质教育在专业办学中，坚持以学生为中心，将养育贯穿学生培养过程中，始终注重工程素质教育，塑造齐鲁文化孕育下的理工生，着力培养学生家国情怀、社会责任感。答案来源于:2020年齐鲁理工学院土木工程专业(阅读详细内容)

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