切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年青海师范大学硕士研究生高等教育学

2020年青海师范大学硕士研究生招生专业简介高等教育学
技校网 更新时间:2021-06-26 00:30:00 解决时间:2019-09-19 17:59

满意答案

14.高等教育学

青海师范大学教育学院高等教育学专业,从2012年开始招生,现有三个稳定的方向:民族高等教育研究、高等教育史研究与高等教育管理研究。经过多年努力,在民族高等教育研究方面有着较为丰硕的成果,以民族地区高等教育研究特色奠定了本学科的学术地位。本学科有一支以中青年为主的学术骨干团队,研究成果丰富,学术功底深厚,学风端正朴实。本专业以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象,是一门具有综合性、理论性和应用性的教育学专业。培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。学位获得者必须掌握高等教育学科的基础理论、系统的专业知识及其相应的技能与方法,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力,掌握并能够运用一门外国语。

  技校网数据中心 2019-09-19 17:59

类似问题答案

2020年青海师范大学硕士研究生高等教育学
14.高等教育学青海师范大学教育学院高等教育学专业,从2012年开始招生,现有三个稳定的方向:民族高等教育研究、高等教育史研究与高等教育管理研究。经过多年努力,在民族高等教育研究方面有着较为丰硕的成果,以民族地区高等教育研究特色奠定了本学科的学术地位。本学科有一支以中青年为主的学术骨干团队,研究成果丰富,学术功底深厚,学风端正朴实。本专业以高等教育的运行形态(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生法律(法学、非法学)
35.法律(法学、非法学)青海师范大学于2001年开始招收法学专业本科生;2012年起在马克主义基本原理硕士点下招收中日比较民商法、民法学、商法学、经济法学方向的硕士研究生;为适应区域法治需要,2016年计划开始招收民族语言法律专业,加强民族语言法律人才的培养。现已经成为青藏地区重要的法律人才培养基地。2018年获批法学硕士一级学科及法律专业硕士学位点。本专(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生民商法学
25.民商法学青海师范大学民商法学硕士点的教师队伍系青海省早培养法学硕士的教师队伍,在多年的研究生教学和科学研究中,本学科已形成稳定而富有特色的学科研究方向,以及一支职称、学历较高,年龄结构合理的高素质教学队伍。近年来本学科方向教师出版专著及教材15部,承担国家社科基金项目5项,教育部、司法部、国家民委、青海省社科规划项目、第一批青海省级智库重点研究项目等省(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生法律(法学、非法学)
35.法律(法学、非法学)青海师范大学于2001年开始招收法学专业本科生;2012年起在马克主义基本原理硕士点下招收中日比较民商法、民法学、商法学、经济法学方向的硕士研究生;为适应区域法治需要,2016年计划开始招收民族语言法律专业,加强民族语言法律人才的培养。现已经成为青藏地区重要的法律人才培养基地。2018年获批法学硕士一级学科及法律专业硕士学位点。本专(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生体育教育训练学
75.体育教育训练学青海师范大学体育教育训练学专业是2006年经国务院学位办批准的的二级学科硕士学位授权点,2007年开始招生,主要培养身心健康、全面发展,适应现代社会需求,能够胜任体育教育、运动训练、体育管理等领域教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。本学科教学团队研究方向稳定,研究特色鲜明,已形成“高原运动训练理论与实践”、“学校体育教学理论与实践”、(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生国民经济学
37.国民经济学该研究领域主要从宏观经济学角度来研究西部地区国民经济与社会发展问题,并做出预测与规划。学科特色是立足于民族地区生态和社会发展特征,综合运用经济学、民族学和生态学等多学科的理论和方法,重点研究特殊区域背景下民族地区的经济和社会发展问题。本学科现已建立年龄结构、学位结构合理,多学科背景的专业人才梯队,特殊而重要的生态地位与迫切的经济发展需求,是该(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生学前教育学(学术型)
12.学前教育学(学术型)学前教育主要培养适应国家和地方经济与社会发展需要的,具备先进的教育教学理念,较全面的文化素养,扎实的专业基础知识,较强的专业实践能力和研究能力,热爱学前教育事业,能够从事幼儿园教学指导、教学管理和教学实践的高素质、高层次的幼儿园教师和学前教育教学管理人员。(阅读详细内容)
2020年青海师范大学硕士研究生学前教育学(学术型)
12.学前教育学(学术型)学前教育主要培养适应国家和地方经济与社会发展需要的,具备先进的教育教学理念,较全面的文化素养,扎实的专业基础知识,较强的专业实践能力和研究能力,热爱学前教育事业,能够从事幼儿园教学指导、教学管理和教学实践的高素质、高层次的幼儿园教师和学前教育教学管理人员。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业