本专业实行产学研协同育人机制。专业实行“2+X”教学模式，“2”为2年的在校学习阶段，“X”为以工程应用能力培养为核心的校企联合培养阶段，即在后学年学生进入企业实习，由企业工程人员进行指导学习以及工程实践。
本专业以深化教育教学改革、扩展职业教育层次结构为核心,以社会岗位需求和学生就业为导向，以培养具有较高职业素质、专业技术突出的应用型、创新型高端人才为目标，倾力培养时代紧需的高端技能型人才。通过调整专业教学内容，加强教学跟进行业发展方向，建立了学校、企业、学生“三位一体”的三方共同介入“产学研”的人才培养模式，密切了学校与企业、行业合作，使校企合作落于实处。学生在企业专业岗位实习，企业一线工程师进校兼职教学，实现工程教育与产业的有机衔接，满足社会对技能型人才培养的要求。
答案来源于:2020年青岛农业大学海都学院软件技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 软件技术（软件测试） | 江苏信息职业技术学校 | 3 | -- |
| 软件技术（软件工程师） | 江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院 | -- | -- |
| 软件技术（财务软件） | 湖南工业职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术（软件研发） | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术(软件研发) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术（软件测试） | 辽宁交通高等专科学校 | 3 | -- |
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