切换城市: 广东 其它
手机版

已解决问题

2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价培养目标

2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价招生培养目标
技校网 更新时间：2021-06-18 16:04:00 解决时间：2020-11-19 08:36

满意答案

三、培养目标

培养具有高度的社会责任感和优良的职业道德与专业素养，掌握现代生物技术及其产业化的拔尖创新人才，以满足新时代对创新能力突出的复合型生物技术人才的迫切需求。实验班学制4年，毕业生授予理学学士学位。

答案来源于:2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价招生

  技校网数据中心 2020-11-19 08:36
JE技校网推荐内容

青岛大学

大学招生信息

[招生简章] 2022年青岛大学本科综合评价招生章程
[招生专业] 2022年青岛大学本科招生专业选考科目要求（3+3）
[招生专业] 2022年青岛大学本科招生专业选考科目要求（3+1+2）
[招生简章] 2022年青岛大学综合评价招生报名须知
[运动员招生] 2022年青岛大学高水平运动员招生简章
[艺术招生] 2022年青岛大学艺术类专业招生简章
[自主招生] 青岛大学中国政府奖学金（自主招生）申请须知
[招生简章] 2022年青岛大学本科留学生招生简章
找不到你想要的学校吗？点击这里,查找你需要的学校!
青岛技校网 青岛技校排名 青岛技校招生信息 青岛国家重点技校 青岛公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网

类似问题答案

2020年青岛大学综合评价招生巴斯德生物技术创新实验班培养目标
三、培养目标培养具有高度的社会责任感和优良的职业道德与专业素养，掌握现代生物技术及其产业化的拔尖创新人才，以满足新时代对创新能力突出的复合型生物技术人才的迫切需求。实验班学制4年，毕业生授予理学学士学位。答案来源于:2020年青岛大学综合评价招生-巴斯德生物技术创新实验班简介(阅读详细内容)
2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价培养目标
三、培养目标培养具有高度的社会责任感和优良的职业道德与专业素养，掌握现代生物技术及其产业化的拔尖创新人才，以满足新时代对创新能力突出的复合型生物技术人才的迫切需求。实验班学制4年，毕业生授予理学学士学位。答案来源于:2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价招生(阅读详细内容)
2018年青岛大学综合评价巴斯德生物技术创新实验班培养目标
三、培养目标培养具有高度的社会责任感和优良的职业道德与专业素养，掌握现代生物技术和食品工程及其产业化的拔尖人才，以满足新时代对创新能力突出的复合型生物技术人才的迫切需求。实验班学制4年，毕业生授予理学学士学位。(阅读详细内容)
2020年青岛大学综合评价招生巴斯德生物技术创新实验班跨学科的复合型人才培养模式
1.跨学科的复合型人才培养模式以培养学生具备良好的思想道德，扎实的理论基础，优良的工程素质和开阔的国际视野为原则，专业领域横跨理工两大学科门类,除了学习数理化等基础课程外，还能学习生物技术专业和食品科学与工程专业的核心课程，即能掌握现代生物技术专业知识，又在海洋食品与健康产业领域有一定特长，为今后学生事业发展拓展了空间。答案来源于:2020年青岛大学综合评价(阅读详细内容)
2020年青岛大学综合评价招生巴斯德生物技术创新实验班培养方案
四、培养方案1.跨学科的复合型人才培养模式以培养学生具备良好的思想道德，扎实的理论基础，优良的工程素质和开阔的国际视野为原则，专业领域横跨理工两大学科门类,除了学习数理化等基础课程外，还能学习生物技术专业和食品科学与工程专业的核心课程，即能掌握现代生物技术专业知识，又在海洋食品与健康产业领域有一定特长，为今后学生事业发展拓展了空间。2.理论与实践紧密结合的培(阅读详细内容)
2020年青岛大学综合评价招生巴斯德生物技术创新实验班个性化指导的培养模式
3.个性化指导的培养模式为实验班的每位学生配备一名创新创业导师，帮助学生制定个性化培养方案，四年全程指导学生职业规划、课程学习和实践训练，全面提升的学生的知识运用能力、问题解决能力、创新创业能力等综合素质。答案来源于:2020年青岛大学综合评价招生-巴斯德生物技术创新实验班简介(阅读详细内容)
2020年青岛大学综合评价招生巴斯德生物技术创新实验班理论与实践紧密结合的培养模式
2.理论与实践紧密结合的培养模式创新实验班理论教学兼顾现代生物技术专业前沿性和海洋食品与健康产业应用性的特点，在加强理论教学的同时，特别注重学生的实践能力培养。学生在读期间将在专业课程实验、创新创业项目训练、学科系列竞赛、跟师科研、生产实习、毕业论文等多个培养环节受到实践训练，为毕业生的继续深造和高质量就业打下了坚实的理论技能基础。答案来源于:2020年青岛(阅读详细内容)
2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价理论与实践紧密结合的培养模式
2.理论与实践紧密结合的培养模式创新实验班理论教学兼顾现代生物技术专业前沿性和海洋食品与健康产业应用性的特点，在加强理论教学的同时，特别注重学生的实践能力培养。学生在读期间将在专业课程实验、创新创业项目训练、学科系列竞赛、跟师科研、生产实习、毕业论文等多个培养环节受到实践训练，为毕业生的继续深造和高质量就业打下了坚实的理论技能基础。答案来源于:2020年青岛(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

微信扫码
咨询技校问题

友情链接

北京技校 上海技校 天津技校 重庆技校 广东技校 河南技校 山东技校 河北技校 浙江技校 江苏技校 陕西技校 辽宁技校 山西技校 黑龙江技校 吉林技校 云南技校 福建技校 四川技校 安徽技校 湖北技校 湖南技校 江西技校 广西技校 新疆技校 内蒙古技校 甘肃技校 贵州技校 海南技校 宁夏技校 青海技校 西藏技校中专

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。