培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，热爱小学教育事业，能够胜任小学教学与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。毕业五年左右成为小学骨干教师。
核心课程：课程体系主要包括专业必修模块（小学教育心理学、班队管理、小学综合活动设计与指导、音乐、美术、舞蹈等）、专业选修模块、集中实践教学以及其他通识课程模块。
专业建设特色：
本专业的建设特色主要有：人才培养卓越化；培养机制协同化；实践教学全程化与理性化；评价体系多元化。
答案来源于:2020年平顶山学院招生专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 小学教育 | 衡水凌鹰会计学校 | 3 | -- |
| 小学教育 | 盐城机电高等职业技术学校 | 2.5 | -- |
| 小学教育 | 梧州学院 | -- | -- |
| 小学教育 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
| 小学教育 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 小学教育 | 安徽工商职业学院 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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