培养目标：本专业旨在培养热爱学前教育事业，能够胜任幼儿园保教与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。毕业五年左右成为幼儿园骨干教师。
核心课程：课程体系主要包括专业必修模块（幼儿园游戏理论与指导、学前儿童语言教育与活动指导、音乐、美术、舞蹈等）,专业选修模块（儿童行为观察与记录、名师观摩、奥尔夫音乐教育等）、集中实践教学以及其他通识课程模块。
专业建设特色：
本专业的建设特色主要有：人才培养卓越化；校--园培养一体化；课程体系行业化；实践教学全程化与理性化；评价体系多元化。
答案来源于:2020年平顶山学院招生专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学前教育 | 石家庄铁路技校 | 2+3 | -- |
| 学前教育 | 四川科力职业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 江苏省启东职业教育中心校 | 3 | -- |
| 学前教育 | 福建省南平市农业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 西安摄影化妆学校 | 2.5 | -- |
| 学前教育 | 浙江三联专修学校 | 3年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
2020年平顶山学院学前教育（中外本科课程合作）（学制四年，师范类）类似问题答案