切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年平顶山学院护理(学制三年)

2020年平顶山学院招生专业介绍护理(学制三年)
技校网 更新时间:2021-06-15 19:47:00 解决时间:2020-07-10 17:39

满意答案

56.护理(学制三年)

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,具有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握护理专业知识和技术技能,面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

专业主干课程:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理与病理生理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学。

就业方向:面向各级各类医院、急救中心、康复中心、社区卫生和预防保健机构从事临床护理、社区护理、老年护理、预防保健等工作。

答案来源于:2020年平顶山学院招生专业介绍

  技校网数据中心 2020-07-10 17:39
JE技校网推荐内容

平顶山学院

大学招生信息

 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握 护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的 基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能 力。... ...

类似问题答案

2020年平顶山学院护理(学制三年)
56.护理(学制三年)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,具有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握护理专业知识和技术技能,面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。专业主干课程:人体解剖学与组(阅读详细内容)
2019年平顶山学院护理(学制三年)
5.护理(学制三年)培养目标:培养具备良好的人文素质和科学素质,具有社会责任感和创新意识,适应我国医疗卫生事业发展需要,系统地掌握临床护理的基础理论、基本知识和基本技能,能在各级各类医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健、护理管理等工作的应用型护理人才。核心课程:正常人体结构学、生理学、病理与病理生理学、护理药物学、微生物与免疫学、护理学基础、健康评估、内科(阅读详细内容)
2020年平顶山学院护理学(学制四年)
42.护理学(学制四年)培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有社会责任感和创新意识,系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。专业主干课程:人体解剖学、生理学、病(阅读详细内容)
2020年平顶山学院康复治疗技术(学制三年)
60.康复治疗技术(学制三年)培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养,在掌握相关基础医学和临床医学基本知识的基础上,系统掌握现代康复治疗技术和传统康复治疗技术的基本理论和基本技能,具有较强动手操作能力和独立思考、独立解决问题能力的高素质应用型人才。专业核心课程:人体解剖学、人体运动学、人体发育学、临床医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语(阅读详细内容)
2020年平顶山学院医学检验技术(学制三年)
58.医学检验技术(学制三年)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向卫生行业的临床检验技师、输血技师、病理技师等职业群,能够从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术等工作的高素质技术技能人才。(阅读详细内容)
2020年平顶山学院口腔医学(学制三年)
59.口腔医学(学制三年)培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,具有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握口腔医学专业知识和技术技能,面向卫生行业的口腔科医师等职业群,能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。专业主干课程:(阅读详细内容)
2020年平顶山学院学前教育(学制三年,师范类)
61.学前教育(学制三年,师范类)培养目标:热爱学前教育工作,具备学前教育专业基本知识和技能,在幼儿园和相关学前教育机构从事教育、教学的幼儿园教师。核心课程:开设的主干课程有心理学、教育学、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、简笔画、弹唱、幼儿舞蹈等。专业特色:坚持高校-政(阅读详细内容)
2020年平顶山学院临床医学(学制三年)
57.临床医学(学制三年)培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握临床医学专业知识和技术技能,面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群,能够从事居民基本公共卫生服务等工作的高素质技术技能人才。专业核心课程:人体解剖学与组织胚胎(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业