2．学年教学第一学年：公共基础课通识教育，口腔专业基础课；第二学年：基础医学学习，口腔专业基础课；第三学年：基础医学、临床医学、口腔专业基础课学习；第四学年：口腔专业课学习；第五学年：口腔临床通科实习、口腔专业课学习；临床技能和临床思维训练。第六至八学年：住院医师规范化培训及研究生阶段的学习3年答案来源于:2020年南京医科大学口腔医学专业（5＋3一体化）(阅读详细内容)

2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化修业年限和学年教学

四、修业年限和学年教学1．修业年限8年2．学年教学第一学年：公共基础课通识教育，口腔专业基础课；第二学年：基础医学学习，口腔专业基础课；第三学年：基础医学、临床医学、口腔专业基础课学习；第四学年：口腔专业课学习；第五学年：口腔临床通科实习、口腔专业课学习；临床技能和临床思维训练。第六至八学年：住院医师规范化培训及研究生阶段的学习3年答案来源于:2020年南京(阅读详细内容)

南京医科大学口腔医学专业53医修业年限、学年教学与实践环节

五、修业年限、学年教学与实践环节1、修业年限：8年2、学年教学第一学年：公共基础课通识教育学习；第二学年：基础医学学习；第三学年：基础医学、临床医学、口腔专业基础课学习；第四学年：口腔专业课学习，部分课程进行中英文双语教学；第五学年：口腔临床通科实习。第六至八学年：住院医师规范化培训及研究生阶段的学习3年3、实践环节序号实践环节内容实施途径建议安排的时间或学(阅读详细内容)

2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化思想道德与职业素质要求

1.思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。（3）善于理解、交流、沟通和(阅读详细内容)

2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化培养目标

一、培养目标培养具有扎实的口腔医学专业知识及相关自然科学知识，良好的职业道德、人文素养，较强的沟通能力、实践操作技能和科研能力，具备一定创新精神、国际化视野及良好发展潜质，德智体美劳全面发展的创新型口腔医学专业人才，并胜任口腔疾病的预防、诊疗和相关口腔临床科研工作，为口腔医学科学家奠定扎实基础。答案来源于:2020年南京医科大学口腔医学专业（5＋3一体化）(阅读详细内容)

2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化核心课程

2.核心课程医用化学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、医学统计与与流行病学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学答案来源于:2020年南京医科大学口腔医学专业（5＋3一体化）(阅读详细内容)

2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化培养要求

二、培养要求1.思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。（3）善于理解、(阅读详细内容)

2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化技能要求

3.技能要求（1）具有较强的临床思维和表达能力，能与患者及其家属进行有效交流，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力。（2）具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。具有一定的创新能力：包括创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。具有创造性思维设计、创新技术开发及归纳、整理、分析实验结果，撰写(阅读详细内容)

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2020年南京医科大学口腔医学专业53一体化学年教学

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