3、传接球（15分）第一部分，技术达标（10分）A：场地设置：8米8米B：测试方法：2人一组相距22米，在各自的8米×8米范围内，一人用脚背内侧传过顶球（球必须处于滚动运行状态开始），另一人用合理的动作方法接球后，再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。两人连续传、接球各5次。传球落点在规定范围以外而使对方无法接球时，则需补足失误的传球次数，保证对方有5次正常的(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法0米跑（10分）

1、30米跑（10分）（1）测试方法：人工草足球场，两人一组，听哨声起跑，每人可测两次，取成绩好的一次。每位考生均有三名计时员记取成绩，三人所记成绩的中间值为终成绩。（2）评分标准：每人两次机会取其中一次好成绩按照评分表的标准进行评分。30米跑评分表分数成绩女子10分4"59分4"68分4"77分4"86分4"95分5"04分5"13分5"22分5"31分5(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法身体素质（20分）

（一）身体素质（20分）1.助跑摸高（20分）（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈或摸高器，记下绝对高度，每人摸2次，以高一次计算成绩。注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.66米开始计分。（2）评分标准（米）：分值男3.113.123(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法战术意识（10分）

2.战术意识（10分）（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。（2）评分标准：表：战术意识、比赛作风主观评判表二级指示指标内涵评价等级权重分加权分优良中及差10序号内容0.950.90.80.70.66（5*）战术意识判断取位及时、接(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法传传球（20分）

6.二传传球（20分）（1）测试方法：考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。（2）评分标准：A：达标分：15分。分值传球次数5678910B：技评分：5分。考委根据考生的技术动作进行评分。(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法自由人接发球（20分）

5.自由人接发球（20分）（1）测试方法：考生接教师或指定学生的攻击性发球，要求垫击到规定的区域（二传能组织战术球），共10次。（2）评分标准：分值到位次数(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法技术运用能力（10分）

1.技术运用能力（10分）（1）测试方法：分组四对四（或六对六）对攻比赛（由教师场边敲球开始），失分的一方得球组织进攻，另一方抓防反，主要考核考生的技术运用能力。（2）评分标准：按技评打分。(阅读详细内容)

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2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法考生分组原则

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