3、传接球（15分）第一部分，技术达标（10分）A：场地设置：8米8米B：测试方法：2人一组相距22米，在各自的8米×8米范围内，一人用脚背内侧传过顶球（球必须处于滚动运行状态开始），另一人用合理的动作方法接球后，再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。两人连续传、接球各5次。传球落点在规定范围以外而使对方无法接球时，则需补足失误的传球次数，保证对方有5次正常的(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法专项素质

（一）专项素质立定三级跳1.考试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。成绩测量时，从身体落地痕迹的近点取直线量至起跳线内沿。其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次，取好成绩。2.评分标准：见下表(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法0米跑（10分）

1、30米跑（10分）（1）测试方法：人工草足球场，两人一组，听哨声起跑，每人可测两次，取成绩好的一次。每位考生均有三名计时员记取成绩，三人所记成绩的中间值为终成绩。（2）评分标准：每人两次机会取其中一次好成绩按照评分表的标准进行评分。30米跑评分表分数成绩女子10分4"59分4"68分4"77分4"86分4"95分5"04分5"13分5"22分5"31分5(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法测试方法：人工草足球场，两人一组，听哨声起跑，每人可测两次，取成绩*好的一次

（1）测试方法：人工草足球场，两人一组，听哨声起跑，每人可测两次，取成绩好的一次。每位考生均有三名计时员记取成绩，三人所记成绩的中间值为终成绩。(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法根据考生在比赛中的名次进行计分

三、根据考生在比赛中的名次进行计分单招组成绩评定(100分)名次分值名次分值统招组成绩评定(90分)名次12345678(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法身体素质（20分）

（一）身体素质（20分）1.助跑摸高（20分）（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈或摸高器，记下绝对高度，每人摸2次，以高一次计算成绩。注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.66米开始计分。（2）评分标准（米）：分值男3.113.123(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法请参加考试学生自备胶底碎钉足球鞋

四、请参加考试学生自备胶底碎钉足球鞋守门员一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质立定三级跳1.考试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。成绩测量时，从身体落地痕迹的近点取直线量至起跳(阅读详细内容)

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法战术意识（10分）

2.战术意识（10分）（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。（2）评分标准：表：战术意识、比赛作风主观评判表二级指示指标内涵评价等级权重分加权分优良中及差10序号内容0.950.90.80.70.66（5*）战术意识判断取位及时、接(阅读详细内容)

已解决问题

2020年南京信息工程大学高水平运动员测试标准与方法测试方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，其中包括5次到位球和5次调整球，扣球有线路和力量为好球

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