2020年南昌大学运动训练专业培养方式与特色

依托南昌大学学科门类齐全、学科层次丰富、交叉学科平台聚集和互补性强的优势，基本形成独具特色的“教体联合办学”专业建设模式、“师徒制”创新人才培养新模式，以及校队教练兼任省队、国家队教练，校队学生代表省队、国家队比赛的“国家队-省队-校队”多角色融合师生拔尖人才培养模式。

专业小贴士：

1、运动训练专业的学习研究对象是什么？

体育与健康科学素养和职业道德；体育与健康基础知识、基础理论和突出的专项运动技能；竞技体育基本理论知识、体质健康评价与管理、课外体育活动指导和课余体育训练比赛指导；体育健康指导和健康管理等。

2、核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

根据大类培养原则，课程结构为公共基础课、通识教育课、专业教育课程、创新创业教育课程四大部分。为了使学生掌握班专业基本理论、知识和研究方法，把握学科动向，培养较强的专业实践能力，建设教育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动竞赛学、运动心理学、运动训练管理学、运动医学、运动选材学、运动技能学习与控制、专项训练实践与理论。

3、就读运动训练专业需要你具备什么特质？

首先，对体育事业感兴趣。兴趣是不忘初心、不言放弃的心理源动力。其次，有责任心。教书育人，要有投身教育和改革教育的情怀。第三，要不断精进。当今社会知识跟新与认知迭代迅速。作为一名运动训练工作者，只有终身学习实时更新，才能使自己的知识体系适应时代的发展和需要。第四，突出的运动技能水平。

4、社会上对专业的刻板映像、理解误区？

运动训练只有技术没有学术

5、专业学习中可能会遇到的困难？

相比较运动技能而言，学生在理论知识体系的建构中需要付出更多时间与努力。

6、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

目前已与哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等7所世界名校进行了运动训练专业方面的交流学习。具有全国大学生田径锦标赛、全国青年田径锦标赛、全国大学生网球锦标、全国大学生网球联赛、中国大学生足球联赛、中国大学生跆拳道锦标赛、全国田径大奖赛系列赛、世界大学生（夏季）运动会网球项目选拔赛、大学生创新创业大赛、中国大学生篮球联赛、中国大学生排球联赛、CUBA中国大学生篮球联赛、江西省运动会等多项精彩学科竞赛。

7、现实中有哪些问题需要通过运动训练专业的人才来解决？

各级各类学校及体育相关部门的教学、训练、管理和研究任务，以及赛事执裁。

8、专业发展趋势如何？

部分学生可免试推荐到本系、国内高水平大学继续深造。直接就业的学生主要面向学校、运动队、协会体育俱乐部、体育咨询教育公司、体育组织、体育品牌公司、体育政府事业单位、及其他体育互联网公司。

答案来源于:2020年南昌大学运动训练专业