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2020年南昌大学科学技术学院自动化专业实践教学

2020年南昌大学科学技术学院自动化专业实践教学
技校网 更新时间:2021-06-16 22:16:00 解决时间:2020-07-18 17:54

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(2)实践教学:课程实验、电路工程训练、模拟电子技术工程训练、数字电子技术工程训练、单片机工程训练、嵌入式系统工程训练、自动控制理论课程设计、运动控制课程设计、自动化专业综合实验与设计、金工实习、毕业实习、毕业设计、学院实验项目、学院学生科研项目、各类学科竞赛,还可参加信息学科部大学生创新实践基地、电子技能班、“以赛促学、以赛促训、以赛促教、以赛促改”选修课。

就业方向:毕业生能在党政机关、企事业单位、部队、大中专院校、科研设计院所等单位从事工业控制、自动化、仪器仪表、机器人、电气设备、智能控制、人工智能、工厂配电等方面的设计开发、组织管理、教学科研等工作。

答案来源于:2020年南昌大学科学技术学院自动化专业

  技校网数据中心 2020-07-18 17:54
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南昌大学科学技术学院

大学招生信息

  根据我国办公自动化建设的现状和存在的问题,使我国办公自动化建设走上健康快速发展的轨道,在办公自动化建设方面应采取如下对策:   在组织实施方面,从传统的工业项目管理体制转向专业化和产品化实施体制,确保系统的运行维护和系统持续的升级,走合作与分工并举的道路。由此可造就一批以办公自动化为业务核心的、规模较大的专业软件公司。   在技术选向方面:选择与世界发展潮流吻合的技术。现在还在流行的技术并不能代表未来一定能够流 行。技术的标准化程度要高,开放程度要好。关键应用主张自主开发,发展民族产业。在技术结构方面,尽快从Client/Server结构体系转 Browser/Server结构体系,采用B/S思路,最终用户界面统一为浏览器,应用系统全部在服务器端,是标准的三层结构体系。系统负载轻,开放性 好,系统维护升级方便。   系统设计方法:考虑到我国办公自动化的现状,采用生命周期法和快速原型法相结合,在已有产品的基础上,以快速原型法为主。在实施方面遵随统一规范和分布实施的原则。   在设计思想方面,从传统的面向业务的设计转向面向用户的设计,即将设计的着眼点放在用户对象身上,设计视角范围是整个内部网,在此基础之上进行相关业务设计。将面向对象的思想引入到系统设计中去。   在实现方法方面,从传统的结构化设计转向采用复杂适用系统(CAS)理论进行实现,即从一般的业务需求中抽象出关键的复杂适应系统,该系统能够适应环境变化,系统使用越久,积累的有价值的东西就越多... ...
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(2)实践课程:课程实验、数据结构课程设计、软件工程及设计工具课程设计、Java开发技术课程设计、软件测试技术与工具课程设计、微机系统组装工程训练、网页前端开发工程训练、桌面应用开发工程训练、WEB系统开发工程训练、高级网络服务工程训练、移动平台开发工程训练、计算机组成与接口实验、毕业实习、毕业设计。就业方向:本专业立足于我国中部区域经济发展需求,符合学校自(阅读详细内容)

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