2.数学教育专业培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，专业知识广博、职业能力突出、职业素养良好，适应基础教育发展需要，富有创新精神和终身学习能力，能够胜任基础教育小学数学教学以及管理的高素质技术技能人才。主干课程：儿童发展与教育心理学、教育学（课程与教学论）、高等数学基础、线性代数、小学数学教学与研究、概率论与数理统计、小学数与代数基础理论、数学思(阅读详细内容)

2018年闽江师范高等专科学校普通高考数学教育

5.数学教育专业培养目标：本专业面向小学，培养能够胜任小学数学教育教学工作的专科层次初等教育师资。毕业生需具有良好的思想道德修养、扎实的专业基础知识、创新精神和终身学习能力，具备现代教育理念，及较强的教育教学能力与初步的教学研究能力。主干课程：高等数学基础、线性代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学课程与教学、数学思想方法、数学实验、儿童发展与教育心理学(阅读详细内容)

2020年闽江师范高等专科学校普通高考学前教育

3.学前教育专业培养目标：培养热爱学前教育事业，具有高尚师德和坚定专业理想，教育理念先进，专业知识扎实，保教能力突出，综合素质全面的优秀幼儿园教师、教育行政管理部门及出版、电视媒体等相关儿童教育工作者。主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童五大领域课程、幼儿文学、儿童歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园实用手工和环境创设。就业方向：学前(阅读详细内容)

2020年闽江师范高等专科学校普通高考美术教育

5.美术教育专业培养目标：本专业培养热爱美术教育事业，德、智、体、美全面发展且具备一技之长的美术教师。该专业学生掌握本专业所必须的基础理论、基础知识和基本技能，具有较强的美术教育能力，具备美术教师基本素质，能胜任美术教育、教学及管理工作。主干课程：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、国画、装饰画、小学美术教师基本功、小学美术课程教学论。就业方向：从事小学美术(阅读详细内容)

2020年闽江师范高等专科学校普通高考舞蹈教育

6.舞蹈教育专业培养目标：本专业培养具有全面的舞蹈基础理论素养、扎实的基础知识与基本技能，且能在小学、艺术培训机构进行音乐舞蹈教学、文艺团体以及其他舞蹈工作的专门人才。主干课程：芭蕾基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、儿童舞蹈及创编、剧目与实践、舞蹈教学法等。就业方向：从事学校或培训机构少儿、少年、舞蹈教学及文化艺术团体工作。答案来源于:2(阅读详细内容)

2020年闽江师范高等专科学校普通高考小学教育（全科教育）

28.小学教育（全科教育）专业培养目标：本专业培养能承担21世纪的文化传播职责，适应科学技术与教育事业发展需要的小学语文、数学、社会、综合实践活动学科教师，为基础教育培养骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理者储备人才。主干课程：中国现代文学、写作、现代汉语、中国古代文学史、文学概论、古代汉语、儿童文学、外国文学、小学语文教学与研究；高等数学基础、小学数(阅读详细内容)

2020年闽江师范高等专科学校普通高考音乐教育

4.音乐教育专业培养目标：本专业培养能胜任音乐教学的高水平小学教育师资及社会文化产业工作需要的高素质技术技能人才。具有良好的思想道德修养；扎实的专业基础知识；过硬的专业技能；有一技之长；具备高职业素养，具有创新创业意识，专科层次的初等音乐教育师资。主干课程：乐理与视唱、音乐教学法、钢琴、声乐、舞蹈、合唱与指挥、中外音乐简史及名作赏析。就业方向：从事中小学音乐(阅读详细内容)

2020年闽江师范高等专科学校普通高考小学教育（综合文科教育）

29.小学教育（综合文科教育）专业培养目标：旨在培养学生具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，具有一定的文艺理论知识、扎实的中国语言文学功底、较高的书法创作水平和较好的英语水平。掌握小学语文和书法教学技能，并能熟练地运用于实际工作中。熟悉教育法律法规，掌握课堂教学、教学研究、教育科学研究等基本方法，具有较强的小学语文和书法教育工作的实际能力，毕业后能胜任小学阶(阅读详细内容)

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