1.培养目标：培养具有坚实数理与计算机基础、良好人文修养，系统掌握人工智能专业基础理论与核心技术，具备在相应领域从事人工智能技术与工程的科研、开发、应用和管理工作的、具有特色领域知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）人工智能专业(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）人工智能就业前景

4.就业前景：人工智能专业的发展与应用前景非常广泛，各行各业具有长期旺盛的人工智能人才需求。毕业生可以从事人工智能算法设计、数据分析、软件开发和科学研究等方面的工作。就职单位涵盖各行各业，包括：互联网科技企业、高新信息技术企业、银行与金融企业、交通运输企业、医疗机构、科研机构和国家机关等单位。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）人工智能(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）人工智能核心课程

2.核心课程：理论课程：高等数学、概率论、线性代数、人工智能导论、深度学习导论、机器学习、自然语言处理、计算机视觉与模式识别、数据建模与分析、C语言程序设计、JAVA程序设计、Tensorflow等。项目实践课程：人工智能项目应用实践。程序设计类课程：计算机编程设计。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）人工智能专业(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）人工智能专业特色

3.专业特色：马鞍山学院人工智能专业是人工智能技术与计算机科学、信息科学、自动化控制等相关学科充分结合的复合型专业，依托我院本身优势学科-计算机科学与技术专业以及自动控制专业、机械专业等，突出人工智能技术与工程实践的交叉与融合，为本科生构筑扎实的人工智能基础和专业知识体系。依托学校举办方赛为智能的人工智能产业优势，致力于培养行业实际需要的紧缺人才，强化学生的(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）软件工程专业培养目标

1.培养目标：软件工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展、知识、能力、素养兼备，具有创业精神、适应社会发展的软件工程应用型专门人才。培养的学生能系统掌握软件工程的基本理论和应用技能，能在企事业单位、政府部门等从事软件工程方面的研究设计、应用开发、管理维护等方面的工作。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）软件工程专业(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）计算机科学与技术专业培养目标

1.培养目标：计算机科学与技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展、知识、能力、素养兼备，具有创新、创业精神，能适应社会发展的计算机应用型专门人才。培养的学生能系统掌握计算机科学与技术的基本理论和应用技能，能在企事业单位、政府部门等从事计算机科学与技术方面的研究设计、应用开发、管理维护等方面的工作。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）计算(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）建筑环境与能源应用工程专业培养目标

1.培养目标：培养具有室内环境设备系统及建筑公共设施系统（包括：暖通空调系统、建筑电器系统，室内给排水系统、燃气系统）的设计、安装调试、运行管理能力，具有对国民经济所需特殊环境研究开发的基础理论知识及能力，从事科研、生产、教学工作的高级工程技术复合型人才。答案来源于:2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）建筑环境与能源应用工程专业(阅读详细内容)

2020年马鞍山学院（原安徽工业大学工商学院）轨道交通信号与控制专业培养目标

1.培养目标：本专业旨在于培养能够在高速铁路、客运专线、既有铁路、地铁及城市轨道交通领域的信息和控制专门人才，以适应我国轨道交通事业的快速发展和对铁路信号技术和管理人才的迫切需求。学生毕业时应获得以下几方面的知识和能力:掌握自动控制理论、轨道交通控制技术、计算机原理及应用技术、传感器及检测技术、可编程控制器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与(阅读详细内容)

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