培养目标：培养掌握机电设备操作运行、安装调试与维护、数控加工技术、机电产品数字化设计等专业技能的高端技术技能型专门人才。面向机电设备产品操作运行、维修维护、产品设计、售后服务及销售等工作岗位。
专业课程：电工电子技术、机械制图与AutoCAD、机械基础、机床电气控制技术、电工技能综合训练、可编程控制器技术、机电一体化技术综合训练、工业机器人基础、工业机器人现场编程操作、现代控制技术、Pro/E应用技术、微处理器应用技术、数控编程与操作等。
就业方向：工业自动化控制、制造业、电气产品的生产和售后服务，数控加工机床设备使用及维护，工业机器人的应用，机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作岗位。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电工程 | 杭州之江专修学院 | 4年 | -- |
| 机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
| 机电工程 | 宁波第二高级技工学校 | 6年制技师班 | -- |
| 机电工程 | 山东省劳动和社会保障厅服务技工学校 | -- | -- |
| 机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
| 机电工程 | 黔东南民族职业技术学院 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化（机电技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
| 机电一体化（机电技术应用） | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
2020年兰州职业技术学院机电工程系专业介绍机电一体化技术类似问题答案