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2020年兰州职业技术学院电子信息工程系/人工智能技术服务

2020年兰州职业技术学院电子信息工程系招生专业介绍/人工智能技术服务
技校网 更新时间:2021-09-29 00:31:00 解决时间:2020-03-24 18:21

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6/人工智能技术服务

专业介绍

1计算机应用技术

培养目标:培养具有计算机专业理论基础知识,掌握现代互联网应用设计、移动终端应用设计、交互式动画设计与制作、UI设计与制作、基于互联网的动画应用技术、大型场景影片与角色三维动画设计、平面动画设计与制作、交互式网络动画系统设计与制作、游戏设计开发与工程仿真动画设计的高技术应用型人才。

专业课程:程序设计基础、数据库原理与SQLServer、平面设计与制作、网页设计与制作、Java程序设计、PHP动态网页设计、3DSMAX室内、外效果设计、***程序设计与开发、网站组建与维护等。

就业方向:从事企业级解决方案的设计、网站应用设计、网页编辑与制作、数据库应用与开发、UI设计、多媒体制作、交互式动画设计、建筑渲染、建筑动画、大型二维与三维场景动画设计、角色动画设计、游戏设计开发、云计算、大数据和应用工程仿真及图形图像处理等方面的工作。

2计算机网络技术

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群,能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质应用型技术技能人才。

专业课程:网络互联技术、高级路由交换、云计算技术、无线网络技术、网络安全与防护、Linux系统配置与管理、Windows服务器系统配置与管理、网络数据库技术、PHP动态网页设计、JAVA程序设计、移动互联应用开发、网络系统集成等。

就业方向:从事网络系统管理、网络系统运维、网络应用开发、网络安全维护、售前售后技术支持、网络工程监理、网络营销策划等方面的工作。本专业与中锐网络、卓智网络校企合作,校企共育,订单培养。

3软件技术

培养目标:软件技术专业为教育部、信息产业部确定的紧缺型人才培养重点专业,专业面向信息产业化、社会信息化有关领域,涉及计算机软件设计、测试、系统支持与服务等高技术应用领域。软件技术专业着力培养网页设计与制作、UI设计,Web应用程序设计、程序测试和维护能力的应用型人才;移动应用开发、移动平台信息管理与发布、移动平台软件测试维护等工作的技术型人才。

专业课程:CSS+DIV、PHPWeb应用开发、.NET程序设计与开发、Java程序设计、JavaWeb应用开发、Laravel/ThinkPHP框架开发、Android应用开发、微信小程序/公众号设计开发。

就业方向:可从事IT企业、通讯行业、行政机关及企事业单位的多平台应用软件开发、部署、维护、测试、技术咨询及培训;移动应用程序的设计与开发、测试、运营、维护及服务等工作。

4物联网应用技术

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握射频识别、嵌入式、传感器、无线传输、芯片级维修、信息处理等知识,具有物联网系统设计开发、安装调试、营销及售后服务等专业技能,具备敬业精神、团队精神、创新精神等方面的职业素养,能在智能家居、交通、工业等物联网热门行业从事物联网相关工程设计、施工、开发、调试、维护、营销及售后服务工作的高素质技术技能人才。

专业课程:C语言程序设计,Java程序设计,RFID技术,传感器技术及应用、单片机技术及应用、嵌入式应用开发、物联网应用系统综合开发、移动互联网应用开发、智能电子产品创新设计制作等。

就业方向:在“中国制造2025”及“互联网+”环境下,物联网专业毕业生可从事物联网产品制造、智能终端设备维修维护、物联网系统集成、物联网产品营销等岗位工作,面向智能家居、智能楼宇等行业,可从事智能家居硬件产品开发、智能家居应用软件开发及维护、智能设备芯片级维修、智能安防技术服务等工作。

5信息安全与管理

培养目标:培养具备扎实的专业基础和创新意识,在网络及信息安全领域,能够根据客户需求制定相应的安全策略和防御措施,掌握网络攻防、等级保护、系统风险评估、病毒防治及数据恢复,能够保障信息系统安全、稳定运行,维护互联网安全秩序,从事信息安全技术服务工作的高技能应用型人才。

专业课程:计算机网络基础、程序设计基础、信息安全法律法规、数据库原理与SQLSERVER、信息安全基础、应用密码学、PHP、Python程序设计与开发、网络服务器安全配置与管理、交换路由组网技术、数据库备份恢复、Web应用安全与防护、网络设备安全配置与管理、Linux系统安全与管理、物联网应用技术、信息安全风险评估、网络攻防技术、无线网络技术、可信计算基础、信息安全技术项目等。

就业方向:掌握网络安全产品的安装与调试、数据库的安全管理、网络的病毒防范、网站的安全管理、防火墙安全策略制定与配置、安全风险评估与检测、IT取证分析(数据恢复)等基本技术,适合各类型企业、事业单位以及政府部门的网络支持与服务岗位,从事计算机网络安全管理员、数据恢复工程师、网络管理员、信息安全工程师、电子政务、电子商务师等岗位的工作,也能在IT企业从事网络安全产品营销和技术服务工作的高素质技能型专门人才。

6人工智能技术服务

培养目标:培养学生德智体美劳全面发展;具有良好的数学基础、计算机科学和人工智能等的相关知识和技能;具备良好的沟通、协作与其他学科融合及创新应用并解决实际问题能力;适应新技术发展并保持终身学习,具有高度的社会责任感、良好的职业道德,能在未来智能产品开发中承担智能系统集成、数据采集与分析、模型构建与推理、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维工作的高素质应用型人才。

专业课程:C语言程序设计,Java程序设计,RFID技术,传感器技术及应用、嵌入式应用开发、智能电子产品创新设计制作、计算智能导论、Python语言、人工智能基础、脑与认知科学、虚拟现实技术、机器人应用技术、智能机器人项目实训等。

就业方向:在“中国制造2025”及“工业3.0”环境下,人工智能技术服务专业毕业生能够在政府或企事业单位,主要在未来智能产品开发中从事智能系统集成、数据采集与分析、模型构建与推理、智能软件设计与开发、智能产品开发、智能应用系统的管理与运维工作。

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开设的专业

在设计营销方案时,必须看到服务具有四个特征。 1. 无形性. 服务是无形的。在购买服务之前,它们看不见,尝不到,摸不着,听不见,唤不到。想要“整容”的人在购买之前是看不到整容结果的,在精神病医生的诊所内看病 的人,不可能先知道医疗结果。购买者必须信任服务的提供者。服务提供者可以在增强顾客信心方面发挥一定的作用。首先,他们可以增加服务的有形性。外科整容 医生可以为病人事先出示图样,表示病人整容后所发生的变化。第二,服务提供者可以强调服务带来的好处,而不只是描述服务的特点。例如, 某校的一位招生负责人可以对有希望的考生谈谈学校的毕业生 已找到了重要职业,而不只是描绘一下校园内的生活。第三, 服务提供者可以为其服务制定品牌名称,以增加顾客的信任感,如“曼捷凯斯特”清洁服务,“联合航空公司红地毯服务”,以及“超觉静坐”。第四,服务提供者 可以利用一个名人来为服务创造信任感,如赫茨公司就利用了O.J辛普森的声誉。   2. 不可分性。服务与其来源是不可分的,不管这种来源是人或是机器。但有形产品是存在着的,不论其来源是否呈现。例如去参加一次摇滚乐音乐会,得到的娱乐价值 和演奏者是分不开的。如果报幕员告诉观众米克.杰加将不能演出,而由唐尼和玛丽?奥斯蒙德来代替。这种替代的服务和原来安排的服务就不是相同的服务。这意 味着能够购买这一服务――欣赏米克?杰加现场演奏会的人数要受到米克.杰加在音乐会上表演的时间和数量的限制。    3. 易变性。服务是非常易变的,因为他们依赖于由什么人提供服务,在何时何地提供服务。克里斯琴.巴纳德医生心脏移植手术的质量可能比新医生的要好。在每次心 脏移植手术中,手术质量会随着他的精力和思想状况的变化而变化。服务购买者意识到服务具有高度的易变性,并且他们会在选择服务提供者前经常向其他人提及这 一问题。服务公司可以采取两个措施来开展质量控制。第一个措施是,为选择和培训良好的服务人员进行投资。航空公司、银行和饭店在提供优质服务方面化了大量 资金来培训它们的雇员。人们在每个玛丽沃特饭店都能看到同样友好的和乐于提供帮助的服务人员。第二个措施是,通过建议和申诉制度、顾客调查和采购比较来检 查顾客是否感到满意,从而找出服务中的问题并加以改进。   4. 时间性。服务不能贮存。许多医生为什么会指责病人误了约定时间呢?这是因为服务的价值恰恰在病人没到场的那段时间内存在。当需求处于稳定状态时,服务的时 间性算不上是个问题,因为在服务之前就能容易地配备好服务人员。当需求上下波动时,服务公司就碰到了难题。公共交通公司根据高峰时间的需要计算,应该拥有 的设备要比根据全天平均需求计算而得出的多得多。   萨瑟为使服务业达到需求与供应的良好配合,提出了一些策略。   在需求方面:   (1).差别性订价可以把高峰期间的一些需求转移到非高峰期间。例如,降低夜早场电影的票价,对周末使用出租汽车采用折扣价格。   (2). 精心设计安排非高峰期间的需求。麦克唐纳公司开设了“麦克松饼”早餐服务,旅馆开展周末小型度假业务。   (3).可以在高峰期间发展补充性服务,为等候服务的顾客提供选择,如顾客在银行等候工作台和自动出纳税时,则可让其坐进洪应鸡尾酒的休息室。   (4).预订制度是掌握需求水平的一个办法,航空公司、饭店和医生都普遍采用这种方法。   在供应方面:   (1).可以在需求高峰期间雇佣一些想工。当学校在人学人数上升时,它就可以增加兼课教师;餐馆可以在它需求时招收一些非全日制工作的女招待。   (2).可以采用高峰期间的效率措施。在高峰期间,雇员只能履行其主要的 职责。在工作繁忙期间,雇用护理人员帮助医生工作。   (3).可以破励回客参加服务工作,让顾客填写自己的病历卡,或者自己包装所购的日用品。   (4).发展共有分享服务,如几个医院对医疗设备采取共同购买的形式.   (5).可以开发用以将来扩展的设施,如游乐园为以后的扩展购买下周围的土地... ...
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社区管理与服务兰州职业技术学院三年--
老年服务与管理兰州职业技术学院三年--
餐饮服务许可按餐饮服务经营者的业态和规模实施分类管理。分类方式如下:   <b><br>(一)餐馆</b>(含酒家、酒楼、酒店、饭庄等):是指以饭菜(包括中餐、西餐、日餐、韩餐等)为主要经营项目的单位,包括火锅店、烧烤店等。   1.特大型餐馆:是指经营场所使用面积在3000?以上(不含3000?),或者就餐座位数在1000座以上(不含1000座)的餐馆。   2.大型餐馆:是指经营场所使用面积在500~3000?(不含500?,含3000?),或者就餐座位数在250~1000座(不含250座,含1000座)的餐馆。   3.中型餐馆:是指经营场所使用面积在150~500?(不含150?,含500?),或者就餐座位数在75~250座(不含75座,含250座)的餐馆。   4.小型餐馆:是指经营场所使用面积在150?以下(含150?),或者就餐座位数在75座以下(含75座)以下的餐馆。   如面积与就餐座位数分属两类的,餐馆类别以其中规模较大者计。   <br>(<b>二)快餐店</b>:是指以集中加工配送、当场分餐食用并快速提供就餐服务为主要加工供应形式的单位。   <br><b>(三)小吃店</b>:是指以点心、小吃为主要经营项目的单位。   <b><br>(四)饮品店</b>:是指以供应酒类、咖啡、茶水或者饮料为主的单位。   <br><b>(五)食堂</b>:是指设于机关、学校、企事业单位、工地等地点(场所),供内部职工、学生等就餐的单位。... ...
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电子信息工程
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2.计算机网络技术专业◎培养目标拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,面向各企事业网络工程、网络管理及网络应用一线岗位,培养能胜任网络组建、网络管理与维护、网络操作等职业岗位,“道德素质强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。◎就业面向学生毕业后主要从事网站规划开发与维护、网页美工、文秘与办公自动化等方面的岗位技能工作和管理工作。◎主要课(阅读详细内容)
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一、系部简介信息工程系现有全日制在校学生800余人,专兼职教师22人,其中教授1人,副教授11人,硕士以上学位6人,“双师型”教师19人,形成了一支具有良好职业素养、团结协作、敢于创新的优秀教学团队。近年来,专业教师在各级各类刊物发表教改论文100余篇,独立编写或参编公开出版的教材10部,培育校级精品课程2门。(阅读详细内容)
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1.物联网应用技术专业◎培养目标拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,面向物联网行业生产、开发、设计、销售岗位,培养能胜任物联网产品集成与开发、设计与检测技术相关职业岗位,“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。◎就业面向学生毕业后主要去软件开发行业,从事物联网系统集成、软件开发、软件测试、产品销售等方面的岗位。也在电子产(阅读详细内容)

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