2020年兰州外语职业学院健康管理系专业简介专业简介

1.护理专业

专业代码：620201

修业年限: 三年

培养目标：培养具有良好的职业道德，能够适应现代医学模式，具备一定的护理基本理论、基本技能和预防保健基础知识，能在各级医疗卫生服务机构从事临床护理、社区护理的技能型护理人才。专业基础课程：正常人体结构、正常人体功能、病理学与病理生理学、病原生物与免疫学、护理药理学、护理心理学基础、卫生法律法规、医护英语、护理礼仪与人际沟通、膳食与营养、护理管理、护理研究

专业技能课程：精神科护理、老年护理、康复护理、五官科护理、传染病护理、社区护理、中医护理、护理学基础、健康评估、妇产科护理、内科护理、外科护理、儿科护理、急危重症护理

就业去向：在各级各类医疗卫生服务机构、妇幼保健中心、生殖中心等从事临床护理、预防保健等工作。2.护理（老年护理方向）

专业代码：620201

修业年限：三年

培养目标：培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱老年护理事业，具备必需的老年护理方向基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的老年护理方向核心职业能力、人际沟通能力和可持续发展能力；具有良好职业道德，德智体美劳全面发展的、胜任老年护理工作岗位的高素质技能型护理专业人才。

专业基础课程：正常人体结构、正常人体功能、护理礼仪与人际沟通、护理药理学、病原生物与免疫学、老年政策与法规、老年心理护理基础、老年营养与膳食、病理学与病理生理学

专业技能课程：五官科护理、老年护理、护理学基础、内科护理、外科护理、急危重症护理、老年康复、老年社会工作、传染病护理、健康评估、中医护理、老年精神科护理

就业去向：各级各类医疗机构、养老机构、社区卫生服务机构及职业健康机构的老年护理岗位。

3.护理（重症护理方向）

专业代码：620201

修业年限：三年

培养目标：培养具备良好的职业道德、法律意识、心理素质，德、智、体、美、劳全方位发展，具备护理基本理论、基本技能及相关人文社会科学基础知识的技能型护理人才。同时重点通过对ICU专业化方向课程的学习，使学生能熟练掌握ICU专科理论知识和基本实践技能，能满足急诊室、重症监护病房护理工作需要。

专业基础课程：正常人体结构、正常人体功能、护理礼仪与人际沟通、病原生物与免疫学、护理药理学、病理学与病理生理学

专业技能课程：护理学基础、内科护理、外科护理、儿科护理、健康评估、重症监护技术、急危重症护理、精神科护理

就业去向：在综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU、各级急救中心从事急危重症病人的护理工作；各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及康复护理、社区护理及卫生保健等工作。 4.老年服务与管理

专业代码：690301

修业年限：三年

培养目标：本专业通过对老年疾病康复、老年人生活及医疗护理、老年人心理、老年社工以及养老机构管理知识的学习，使学生具备“三老五心”（三老：尊老、助老、护老；五心：爱心、细心、耐心、责任心、恒心）的职业道德品质，掌握必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社工及住宅老人进行生活、健康照护以及管理养老机构能力的技能型专业人才。专业基础课程：正常人体结构、职业人际沟通技巧、社会管理、实用养老机构管理、营养与饮食保健。

专业技能课程：老年健康照护、养老需求评估、老年中医康复保健、老年心理护理实务、老年人综合能力评估、老年活动策划、老年社会工作、老年运动保健、老年秘书综合实训。

就业去向：各类养老机构养老照护、康复保健、老年社会工作以及基层管理；养老社区或老年公寓养老秘书（管家）；居家养老服务中心等。5.老年服务与管理（养老护理与管理方向）

专业代码：690301

修业年限：三年

培养目标：培养掌握现代护理理论、养老护理技能、社区卫生保健知识，富有人文精神，能适应于家庭和各级养老机构、社区等部门从事常见病、慢性病的养老护理、康复以及社区卫生保健服务能力的技能型专业人才。专业基础课程：正常人体结构、职业人际沟通技巧、老年政策与法规、社会管理、实用养老机构管理、营养与饮食保健

专业技能课程：老年健康照护、老年中医康复保健、老年常见疾病康复、老年护理实务、老年人综合能力评估、老年活动策划、老年社会工作、老年运动保健

就业去向：养老机构，即各级老龄委、老年福利机构、社区、非政府组织等以老年人为服务对象的机构，从事健康评估员、养老护理员、社会工作者、社区体育指导员、康复训练员、营养配餐师、心理咨询员、养老院院长助理、业务主管、社区居家养老服务中心管理人员等。