(一)小学教育专业
培养目标:本专业立足西部基础教育改革与发展的需要,以“全科培养、学有专长”为目标,培养热爱小学教育事业,理想坚定、素养综合、师德优秀、乐教适教,具有卓越教师潜质的小学师资。毕业生需要掌握小学教育专业的基础知识和基本技能,并具备一定教育科研能力和班主任工作技能,能胜任小学语文、数学、英语其中一门课程教学,能兼任其他两门或多门课程教学。
层次:本科 授予学位:教育学学士
学制:四年 专业类别:师范类
主要课程:儿童发展与认知学习、教育学原理、德育与班主任、课程与教学论、小学语文课标解读与教材分析、小学数学课标解读与教材分析、小学英语课标解读与教材分析、班级管理、小学生心理辅导、教师书写、教师语言、美术设计、音乐基础、教育科学研究方法等。
就业方向:毕业生面向西部及甘肃省内小学,能够从事小学教育教学、管理与研究工作。
(二)应用心理学专业
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好科学素养,扎实的学科专业基础,掌握心理学基本理论、基础知识和专业技能,具备心理学理论素养与学校心理健康教育教学核心能力,掌握教学研究的方法,具备解决实际问题的能力、自主学习能力、实践和创新能力的学校心理健康教育教师,学有余力的学生也可以继续攻读硕士研究生学位。
层次:本科 授予学位:教育学学士
学制:四年 专业类别:师范类
主要课程:学校心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、心理咨询与治疗、心理健康教育、实验心理学、心理统计学、心理测量学。
就业方向:毕业生面向西部及甘肃省内中小学、职业学校及其他教育与社会服务机构,能够从事心理健康教育、学校心理咨询与社会心理服务等工作。
(三)教育技术学专业
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展、热爱教育事业,掌握教育技术学专业基础理论知识,具有较强的实践技能,能够运用计算机技术、新媒体技术进行学习资源的开发、管理与评价的教育技术学专业复合型人才。能在中小学及中职学校从事信息技术课程教学、信息化教学研究、学习资源设计与开发工作的专业人才,学有余力的学生也可继续攻读硕士研究生学位。
层次:本科 授予学位:教育学学士
学制:四年 专业类别:师范类
主要课程:教育技术学、教学设计、学习科学与技术、教育技术研究方法、C语言程序设计、数据库原理及应用、多媒体技术与应用、多媒体教学软件开发、静态、动态网站开发、计算机网络、教育传播学、摄影技术与艺术创作、影视摄影构图学、电视教材编导与制作、电影电视剪辑学等课程。
就业方向:毕业生面向各级各类学校、教育技术(电教)部门、教育培训公司、新媒体等机构就业,能够从事中小学信息技术课程教学、学习资源设计与开发、教学视频制作、多媒体及新媒体作品创作、计算机网络管理与维护、教育技术学研究等工作。
7.旅游学院专业简介
(四)酒店管理
培养目标:本专业培养德智体全面发展的,适应现代酒店生产、服务、管理等第一线需要,具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识,掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能,从事饭店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。通过学习,学生能熟练掌握现代酒店管理的理论和模式,具有较强的英语表达能力,公关能力和现代酒店经营管理的能力,并取得至少两项专业相关的职业资格认证。
层次:本科 授予学位:管理学学士
学制:四年 专业类别:普通类
主要课程:旅游学、管理学概论、旅行社管理、导游理论与实务、饭店(酒店)管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮服务与管理、酒店英语、英语口语与听力、人力资源管理、旅游市场营销、西方经济学、酒店管理信息系统、会计学、旅游地理学、酒店督导理论、旅游公共关系等。
(五)旅游管理与服务教育专业
培养目标:本专业培养既掌握现代旅游管理与教育的基本理论、基本技能,具有较强的旅游管理能力,扎实的导游与饭店服务的理论、方法、操作技能,又拥有较强的外语、计算机应用能力,能在旅游行业、酒店行业从事管理工作和培训师工作的复合型人才。
层次:本科 授予学位:管理学学士
学制:四年 专业类别:师范类
主要课程:旅游学概论、管理学概论、旅游政策与法规、旅游资源规划与开发、西方经济学、政治经济学、市场营销学、饭店(酒店)管理、导游理论与实务、旅游英语、酒店服务与管理、公共关系学、服务礼仪与形体训练、管理信息系统等。
(六)航空服务艺术与管理专业
培养目标:培养具有良好形象气质、艺术修养、职业素养、外语水平和管理能力,掌握民航服务基本技能,能够胜任民用航空领域高端服务与管理岗位的应用型人才。
层次:本科 授予学位:艺术学学士
学制:四年 专业类别:艺术类
主要课程:民航概论、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱服务管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、民航客舱设备操作管理、民航法律法规基础、民航服务运营管理等。
答案来源于:2020年兰州城市学院招生专业简介
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