2020年兰州城市学院电子与信息工程学院专业介绍

（一）通信工程(校企合作专业)

培养目标：本专业培养掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有优秀的职业素养、专业实践能力和创新能力的复合型高级人才，能够在信息与通信领域进行通信系统、通信网络及其他信息设备的构思、设计、实现和运行的全生命周期过程中解决复杂工程问题的高级工程型人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、单片机技术及应用、计算机网络工程、宽带接入技术、光传输技术、移动通信系统、4G全网建设及优化、通信导论、数据通信技术、通信工程项目实施等。

授予学位：工学学士 专业类别：普通类 学制：四年

就业方向：从事信息与通信领域的通信设备、通信系统和通信网络等的分析、设计、技术开发、安装调试、工程交付、项目管理和运营维护等方面的工作。

（二）软件工程（校企合作专业）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文和社会科学素养，掌握数学与自然科学基础知识、学科基础知识、软件工程专业知识，具备在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行复杂软件系统能力的软件工程技术人才。紧跟学科专业发展，具有创新意识、创业精神和在多学科跨领域发展的能力，在云应用领域中从事软件工程技术研究、软件分析、设计、开发、测试、维护和管理等工作。

主要课程：高级语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、数据库原理及应用、计算机组成原理、操作系统原理及应用、数据通信与计算机网络、面向对象程序设计、人机交互与界面设计、Web应用系统开发、软件工程实践、软件工程、软件需求分析与建模、软件项目管理、软件测试与质量保证、大数据处理与智能决策、云应用系统开发、移动应用开发等。

授予学位：工学学士 专业类别：普通类 学制：四年

就业方向：在大中型软件企业中从事软件工程技术研究、高性能平台构建、软件需求分析与建模、软件系统设计、软件编码与测试、软件系统维护和管理等方面的工作。

（三）数据科学与大数据技术（校企合作专业）

培养目标：本专业以培养德、智、体全面发展，具有扎实的文化基础和良好的科学与人文素养的大数据工程师为目标，培养系统掌握信息科学、数理统计及数据科学基础，熟练掌握大数据采集、存储、处理、分析、可视化及数据安全的相关技能，能够在信息产业及大数据相关领域从事大数据应用开发、数据挖掘与分析、数据可视化、大数据运维部署等工作的高级工程型人才。

主要课程：数据挖掘算法与实现、Hadoop大数据平台部署与开发、分布式数据库原理与应用、数据挖掘与分析（Mahout）、数据可视化技术、虚拟机与云计算、JavaWeb应用系统开发、Web组件与框架开发技术、大数据专业导论、C语言程序设计、大数据应用开发语言、IP网络技术、面向对象程序设计、Web前端开发技术、数据结构与算法、计算机组成原理、Linux操作系统原理及应用、数据库原理及应用、虚拟机与云计算等。

授予学位：工学学士 专业类别：普通类 学制：四年

就业方向：在信息产业及大数据相关领域中从事大数据应用开发、数据挖掘与分析、数据可视化、大数据运维部署等方面的工作。

（四）智能科学与技术（校企合作专业）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家、行业和地方经济社会发展需要，系统掌握智能科学技术的基础理论、基础知识和基本技能与方法，具备智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成方面研究和开发的基本能力，实现基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理、认知技术等科学与技术的交叉，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高素质应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、脑与认知科学基础、数字信号处理、单片机原理及应用、面向对象程序设计、数据库原理及应用、信号与系统、计算机组成原理、智能信息处理技术、数据结构、决策支持技术、计算机仿真技术、智能仪器等。

授予学位：工学学士 专业类别：普通类 学制：四年

就业方向：主要在工业企业、信息网络、信息产业、电子政务、电子商务、文化教育、医疗卫生、国防等领域从事各类信息处理、计算机应用、智能化产品开发与设计、安装调试、工程交付、项目管理和运营维护等方面的工作。

（五）物理学

培养目标：培养德、智、体全面发展，系统掌握物理学专业知识及相关交叉学科基础知识，具备良好的科学素养、实验技能和开拓创新精神，能在物理学及相关领域从事研究和教育工作的高级复合型人才。

主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、电工学及实验、热力学与统计物理学、理论力学、电子技术及实验、电动力学、物理学方法论、物理学史、固体力学、计算物理学、非线性动力学等。

授予学位：理学学士 专业类别：师范类 学制：四年

就业方向：进一步深造从事科学研究工作，或从事物理教学以及其他相关行业部门的技术工作。

4.国际文化翻译学院

5.化学化工学院专业介绍

（六）翻译专业

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀和国际视野，具备扎实的英汉双语基础、良好的翻译专业能力和较高的综合素养，能够在政府部门和企事业单位胜任商务笔译、商务口译及相关工作的国际化、应用型、复合型翻译人才。

层次：本科

授予学位：文学学士

学制：四年

专业类别：服务城市类

主要课程：综合英语、现代汉语、英美文学、英语语言学、中国文化概论、跨文化交际、翻译概论、初级笔译、中级笔译、口译听辨、联络口译、交替传译、商务笔译、商务口译、第二外语、第三外语等。校企合作课程主要有：翻译技术、人工智能与机器翻译入门、翻译项目管理、职业礼仪与翻译道德等。

就业方向：本专业方向已累计培养毕业生近200人，现有在校生100多人，毕业生初次就业率连续数年均位居全校前列，就业形势良好。毕业生主要在政府部门、企事业单位、翻译公司、国际航空公司等涉外部门从事商务翻译、国际商务相关工作，以及考研深造等。

（七）汉语国际教育专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的汉语和英语基础，掌握扎实的汉语基础理论和对外汉语教学的基本技能，对中国文化及中外文化交流有较全面的了解，具有自主学习能力、实践能力和国际视野，接受科学研究的初步训练，能继续攻读汉语国际教育硕士和相关学科硕士学位，能从事汉语国际教育教学或涉外机构、新闻出版等企事业单位相关的语言文化传播工作的高素质应用型专门人才。

层次：本科

授予学位：文学学士

学制：四年

专业类别：教师教育类

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化概论、跨文化交际学概论、对外汉语教学概论、第二语言习得研究、汉语国际教育课程标准与教材教法、中国古代文学、中华才艺训练、英语精读、英汉汉英翻译基础、英语口语、英语基础写作、第二外语等。

就业方向：本专业就业形势良好，近三年毕业生平均就业率在90%以上，就业去向主要有考研深造、海外汉语志愿者、中小学语文教师、培训讲师、新闻出版编辑、企事业单位语言文字工作等。

（八）化学专业介绍

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，掌握必要的相关学科的基本内容，具有较强的实践能力、创新精神和基本的科学素养，掌握现代教育教学技术，具有高尚的师德和扎实的从教技能，能从事中学化学教育教学工作的专业人才。

本专业学生毕业5年后应实现如下目标：

目标1：模范践行社会主义核心价值观，具有坚定的职业理想，强烈的职业认同感，忘我的奉献精神；

目标2：能综合运用化学专业知识和技能解决中学化学教学问题，熟练驾驭、示范、引导化学课堂教学；

目标3：运用新教育教学理念，对中学化学教育教学法进行深入地反思，以问题为导向开展教学研究；

目标4：具有较强的德育管理能力，能实施多元评价，引导中学生生涯规划，能有效沟通和交流，成为中学生健康成长的培养者和引路人；

目标5：掌握化学学科研究的基本方法，有较强的科研能力和基本的科学素养；

目标6：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

毕业要求：

1.践行师德的要求，具有良好的师德规范，正确的学生观、教师观和教育观，具有坚定的职业理想，强烈的职业认同感，具有一定的人文底蕴和科学精神，具有依法执教意识，能潜心教书育人。

2.学会教学的要求，熟练掌握化学及相关学科基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的实践能力、科研能力、创新精神；能对中学化学教育教学法进行深入地反思，运用新教育教学手段和理念，以问题为导向开展教学研究。

3学会育人的要求，了解中学德育原理与方法，具有一定的班级管理能力，能引导中学生身心健康发展；熟悉化学学科与相关学科以及社会实践的关系，能综合应用所学知识结合实例，进行有效教学，激发学生学习兴趣

4.学会发展的要求，具有自主学习、终身学习和持续发展的意识和能力，能做终身学习的典范；掌握教师所必需的语言技能、沟通与合作技巧，能与学生、同事、家长进行有效沟通，建立良好关系。

主干学科：化学

主要课程：教育学、心理学、化学课程标准与教材教法、化学教学设计与实践、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、高分子化学、化工基础、仪器分析、高等数学、大学物理、大学英语、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化学综合实验、中学化学教学法实验等。

学制与学分要求：四年制本科。本专业学生至少应修满158学分方可毕业。其中通识教育课程平台49学分，学科基础课程平台课程23学分，专业课程平台26学分，实践环节平台20学分，教师教育课程平台40学分。

授予学位：理学学士

（九）化学工程与工艺专业介绍

培养目标：培养德智体美劳全面发展、具有高度社会责任感、良好职业道德、人文学科素养及健康的身心素质的优秀应用型人才。具备化学、化学工程与技术及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有创新创业意识和实践能力，能适应国家经济和科技发展的需求，能够在化工、资源、能源、冶金、环保、材料以及生物、医药、食品、信息、国防及相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究、教育教学等工作。

通过本专业的培养，学生在毕业5年后应具备以下能力：

目标1：能够运用数学、自然科学和化工领域的相关理论知识和实践技能，有效利用现代信息学，对化工领域的复杂工程问题提出有效解决方案；

目标2：掌握并熟练运用工程技术基础知识，接受过化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学与工程设计方面的基本训练；掌握化工装置工艺与设备的设计方法、化工过程模拟优化方法；具有对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力；

目标3：具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力及团队合作创新的能力，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

目标4：熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，遵循责任关怀的主要原则；熟悉化工生产事故的预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的能力；

目标5：对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力。

毕业要求：

化学工程与工艺专业的学生，在达到以下12条基本条件方可毕业：

1．工程知识：具有数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能用于解决化工生产和安全管理等复杂工程问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学、工程基础知识及化学工程与工艺专业知识，识别、表达、并通过文献研究、实验测试、工程推理、数学建模等方法，分析化工生产中的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对化工生产工程过程、安全管理等领域内复杂工程问题，寻找解决方案，设计符合生产要求的系统、单元（部件）或工艺流程，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4．研究工程问题：基于科学原理、采用科学方法对化工生产各领域内的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析数据得到合理有效的结论。

5．使用现代信息技术工具：针对化工生产各领域内的复杂工程问题，使用现代专业信息技术工具对复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：依据工程相关背景知识，分析、评价化工生产各领域复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价化工生产中出现的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就复杂化工生产问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握化工生产领域内的工程管理原理与经济决策方法。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展能力。

主干学科：化学、化学工程与技术

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工工艺学、化学反应工程、分离工程、化工热力学。

学制与学分要求：四年制本科。本专业学生至少应修满160学分方可毕业。其中通识教育课程平台50学分，学科基课程平台课程37学分，专业课程平台33学分，实践环节平台40学分。

答案来源于:2020年兰州城市学院招生专业简介