5.旅游管理：非师范类本科专业学制二年培养目标：适用现在旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。为进一步优化(阅读详细内容)

2020年洛阳师范学院第二学士学位学前教育：师范类本科专业学制二年

1.学前教育：师范类本科专业学制二年培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，立足河南、辐射全国，致力于培养具有家国情怀、师德修养、科学的教育理念、系统的专业理论、扎实的专业能力、较强的创新精神和终身学习能力，能胜任保教、研究和管理等工作的学前教育专业人才。授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。答案来源于:20(阅读详细内容)

2020年洛阳师范学院第二学士学位汉语言文学：师范类本科专业学制二年

2.汉语言文学：师范类本科专业学制二年培养目标：本专业立足洛阳、面向豫西地区，顺应新时代国家基础教育改革趋势、满足河南经济社会发展需求，培养富有高尚师德和教育情怀，具有坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，具备深厚的人文与科学素养、扎实的中国语言文学学科知识，具有创新意识和自我发展的语文教育教学能力、德智体美劳全面发展的能够在中学及其他教育文化机构从事语(阅读详细内容)

2020年洛阳师范学院第二学士学位数学与应用数学专业：师范类本科专业学制二年

4.数学与应用数学专业：师范类本科专业学制二年培养目标：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。答案来源于:2020年洛阳师范学院第二学士学位招生简章(阅读详细内容)

2020年洛阳师范学院第二学士学位英语：师范类本科专业学制二年

3.英语：师范类本科专业学制二年培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和较高的英语语言综合运用能力，掌握外语教学理论和现代教育理念，具备有效教学能力，具有较高人文素养和职业素养，能在基础教育领域从事英语教学和教育管理工作的应用型人才。授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。答案来源于:2020年洛阳师范学院第二学士学位招生简章(阅读详细内容)

2014年洛阳师范学院视觉传达设计：非师范类本科专业学制四年学士学位该项目与美国、英国高等学校合作办学

4.视觉传达设计:非师范类本科专业学制四年学士学位该项目与美国、英国高等学校合作办学。培养目标：培养和造就掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。主要课程：数字绘画、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设(阅读详细内容)

2014年洛阳师范学院◇会计学：非师范类本科专业学制四年学士学位该项目与美国、英国高等学校合作办学

3.◇会计学：非师范类本科专业学制四年学士学位该项目与美国、英国高等学校合作办学。培养目标：依托洛阳师范学院和国外高校优质教育资源，旨在培养熟悉国际会计准则，具备扎实和较全面的管理、经济、法律和会计学等方面专业知识，具有较强会计实务操作能力，能在各类跨国公司、企事业单位、会计师事务所、政府机关、金融机构及其他有关部门从事会计、审计、税务等方面工作的高端技能型(阅读详细内容)

2014年洛阳师范学院电气工程及其自动化：非师范类本科专业学制四年学士学位该项目与美国、英国高等学校合作办学

2.电气工程及其自动化：非师范类本科专业学制四年学士学位该项目与美国、英国高等学校合作办学。培养目标：培养能够从事与电气工程有关的装备制造、系统运行、自动控制、技术开发、信息处理、设计施工、企业管理以及计算机应用等领域工作的应用型工程技术与管理人才。主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析、发电厂电气部分、电机(阅读详细内容)

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2020年洛阳师范学院第二学士学位旅游管理：非师范类本科专业学制二年

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