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2020年洛阳理工学院焊接技术与工程专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-25 12:53:00 解决时间：2020-11-01 11:55

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1.培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，人文与工程素养并重，掌握扎实的机械设计、电子技术、焊接工程、计算机、自动化等学科的基本原理和基础知识，能在焊接技术及自动化、微电子封装、3D打印等领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有工程创新潜质、国际视野和终身学习能力的高素质应用型人才。

答案来源于:2020年洛阳理工学院焊接技术与工程专业

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焊接技术与工程

专业名称	开设学校	学制	地址
焊接技术与工程	中山职业技术学校	--	--
焊接技术与工程	东营市黄河口职业技术学校	2.5	--
焊接类--焊接工程技术	陕西省扶贫培训集团商洛扶贫技校	二年	--
焊接类--焊接工程技术	陕西省扶贫培训集团商洛扶贫技校	二年	--
焊接类--焊接工程技术	陕西省扶贫培训集团商洛扶贫技校	二年	--
工程机械焊接技术--焊接工艺编制与操作，焊接工装设计，焊接自动化操作，焊接质量控制和管理。	徐州工程机械技工学校	4	--

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2021年洛阳理工学院焊接技术与工程专业培养目标

(一)培养目标：本专业培养适应中原经济区，立足区域性经济与社会发展需要，具有良好的政治理论素质和思想素质，德智体美劳全面发展，人文与工程素养并重，掌握扎实的自然科学基础理论和材料加工工程、电子技术、机械设计、自动化控制等学科的基本原理和基础知识；具备焊接工程、机械设计与制造、电子电力以及计算机等相关的理论知识与应用能力，能在机械、航空航天、能源交通、增材制造(阅读详细内容)

2020年洛阳理工学院焊接技术与工程专业就业方向

　　3.就业方向：学生毕业后，可以面向航空航天、轨道交通、汽车、电力电器、电力电器、国防军工、能源化工、半导体等行业，在焊接技术及自动化、微电子封装、3D打印等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等工作。近五年来，该专业30%以上毕业生考入国内外知名高校继续攻读硕士研究生或考取各级公务员，一次性就业率达到95%以上。答案来源于:2020年洛阳(阅读详细内容)

2020年洛阳理工学院焊接技术与工程专业主要课程

2.主要课程：电工与电子技术、机械设计基础、材料科学基础、材料成型自动控制基础、微机原理及接口技术、计算机辅助设计、焊接冶金学、焊接过程传感与控制、3D打印技术及应用、机器人技术及应用、人工智能技术及应用、微电子封装技术等。答案来源于:2020年洛阳理工学院焊接技术与工程专业(阅读详细内容)

2020年洛阳理工学院资源循环科学与工程专业培养目标

1.培养目标：本专业培养适应中原经济区，特别是洛阳市经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的自然科学和专业基础，掌握资源循环科学与工程专业基础理论和专业技能，具有较强的工程实践能力，能在资源循环利用、环境保护、清洁生产、循环经济等领域从事工程设计、项目运营与管理、技术开发、科学研究等工作，社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精(阅读详细内容)

2021年洛阳理工学院焊接技术与工程专业主要课程

(二)主要课程：电工与电子技术、机械设计基础、材料科学基础、三维建模技术及应用、计算机辅助设计、焊接冶金学、焊接过程传感与控制、增材制造、焊接自动化技术、先进连接技术、人工智能技术及应用等。答案来源于:2021年洛阳理工学院焊接技术与工程专业(阅读详细内容)

2021年洛阳理工学院焊接技术与工程专业就业方向

(三)就业方向：学生毕业后，可以面向航空航天、轨道交通、汽车运输、电力电器、国防军工、能源化工、半导体等行业，在焊接技术及自动化、微电子封装、增材制造3D打印等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等工作。答案来源于:2021年洛阳理工学院焊接技术与工程专业(阅读详细内容)

2021年洛阳理工学院资源循环科学与工程专业培养目标

(一)培养目标：本专业培养具有循环经济和可持续发展理念、良好的人文、科学素养及社会责任感，德智体美劳全面发展，具备扎实的自然科学和专业基础知识与基本理论，掌握资源综合利用的专业技能，能够在资源利用与开发、环境保护、生态修复、清洁生产等领域从事工程项目设计、技术开发与咨询、新产品研制、项目运营管理、科学研究、教育教学等工作，具有较强实践能力和创新意识的应用型人(阅读详细内容)

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