重视学生的实践能力培养，打造“四位一体”专业人才培养模式：构建独具特色的“教学、科研、生产、技术服务”四位一体的本科人才培养模式。以技术应用能力培养和素质的养成为主线的教学体系，突出“平台+模块”的教学模式；充分利用校内资源和社会可利用资源，按照岗位职业群的要求，建立一批高水平的校内外实践教学基地，形成独具特色的教学、科研、生产、技术服务的载体；依托实践教学基地搞实践，强化师生实践技能，实现基地滚动发展；依托丽水市优越的生态环境，深入丽水，研究丽水，将课堂搬至大自然中，积极开展现场教学，增加学生的直观认识；依托丽水学院校园环境开展实践教学，以打造美园林校园为目的，充分发挥学生的主人翁精神和职业精神。创办园林相关工程、设计工作室，老师和学生同时是工作室的负责人和职员，全程负责和参与工作室的项目运作、生产、经营和管理，使产业和教学真正有机结合起来，形成特色鲜明的“专业+工作室+师生员工”专业建设模式。
答案来源于:2020年丽水学院园林专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 园林工程技术 | 丽水职业技术学院 | -- | -- |
| 园林技术（规划设计) | 丽水职业技术学院 | -- | -- |
| 园林工程技术（规划设计） | 丽水职业技术学院 | -- | -- |
| 园林工程技术 | 丽水职业技术学院 | -- | -- |
2020年丽水学院园林专业人才培养过程类似问题答案