2020年廊坊师范学院各二级学院音乐学院

音乐学院现有音乐学（师范类）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业。学院以“德艺双修，学以致用”为治学理念，以培养德智体美劳全面发展，具有较强实践能力、富有创新精神的全面发展的综合型、创新型音乐、舞蹈人才为目标，树立了“立足廊坊，服务河北，面向全国”的办学定位。音乐学院突出学生实践能力的培养，通过课堂向社会延伸，打造社会大舞台，在服务社会中培养学生的音乐、舞蹈专业能力，形成鲜明特色，大批毕业生成为音乐、舞蹈基础教育优秀教师、教育工作者、音乐人、社区文艺工作者，为社会文化建设和群众文娱活动的开展做出贡献。近年来，师生在各级各类专业比赛、汇演中获得数百项奖励，其中国家和省部级以上奖励80多项。音乐学院拥有较强的师资队伍，具有硕士以上学位的教师占90%以上，专业能力强，教学水平高。目前音乐学专业为省级一流本科专业，《声乐》、《中国民族民间舞》、《基础钢琴》等课程为校级精品课程。《“院团合一，定向培养”--音乐、舞蹈专业应用型人才培养模式研究与实践》的省级实践教学改革课题，已成为音乐学院的一大特色和亮点。

1.音乐学专业：

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足河北、面向全国，培养具有高尚师德、教育情怀、德智体美劳全面发展，具有健全人格，具备扎实的音乐学科知识、突出的教育教学能力和美育素养，首岗胜任、并具有发展潜力，能够在中学、教育机构、社会文艺单位等专业领域从事音乐教学、教研及管理等相关工作的高素质应用型人才。

主要课程：合唱基础、指挥法基础、基础声乐、基础钢琴、自弹自唱、中学音乐教学法、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏，及专业观摩、舞台实践等实践课程。

本科生授予学位：艺术学学士

2.音乐表演专业：

培养目标：本专业适应国家和区域经济社会发展需要，立足河北、面向京津，培养德智体美劳全面发展，具有健全人格，首岗胜任，具有社会责任感、创新创业精神，具有发展潜力的音乐学科相关领域的高级应用型人才。毕业生应掌握音乐表演基本理论、基本知识，熟练掌握音乐演唱、演奏、创作等技能技巧和舞台实践技能，具有较高水平音乐表演能力和文化艺术修养，能够在专业艺术团体、各级各类学校、艺术培训中心、群众文化艺术馆、企事业单位、群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等相关领域从事音乐表演、音乐编导、音乐艺术研究、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作。

主要课程：视唱练耳、基础和声学、基础声乐、基础钢琴、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、曲式与作品分析基础、合唱基础、指挥法基础，及专业观摩、舞台实践等实践课程。

本科生授予学位：艺术学学士

3.舞蹈学专业：

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足河北、面向全国，培养具有高尚师德、教育情怀、德智体美劳全面发展，具有健全人格，具备扎实的舞蹈学科知识、突出的教育教学能力和美育素养，首岗胜任、并具有发展潜力，能够在中学、教育机构、社会文艺单位等领域从事蹈学研究与评论，或与舞蹈相关的教育、创作、管理、策划等工作的舞蹈艺术复合型人才。

主要课程：舞蹈艺术概论、舞蹈学导论、古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导基础理论、中国舞蹈史，及专业观摩、专业技能训练、专业排练等实践课程。

本科生授予学位：艺术学学士

答案来源于:2020年廊坊师范学院各二级学院简介及专业介绍