2.实践动手能力培养系统见下表学前教育专业实践体系序号实践名称主要培养能力开设时间实训场地1职业技能训练教育教学基本能力训练第1.2学期多媒体教室2专业技能训练教育整体技能训练、教学工作专项训练第3.4.6学期多媒体教室3见习职业认识、职业环境认知第4学期城区各幼儿园4车间课堂学科教育教学实践、班主任工作第5学期幼儿园就业方向：学前教育专业岗位与工作任务、工(阅读详细内容)

2021年罗定职业技术学院夏季普通高考实践动手能力培养系统

（2）实践动手能力培养系统本专业开展丰富多彩的文化活动，把学生活动与专业能力培养结合，突出幼儿教育特点，开展手工制作、音乐舞蹈的艺术展演和语言技能训练活动，锻炼学生的实践能力。就业方向：毕业生就业前景广阔，可在幼儿园、教育行政部门及各种教育机构从事教育和教学工作。近三年平均就业率：100%本专业为学院重点专业，广东省重点培育专业，国际蒙台梭利培训基地，并获省(阅读详细内容)

2020年罗定职业技术学院就业方向：主要面向光伏产业链的中下游企业，从事光伏发电系统的设计、安装、调试、运行维护及管理；光伏应用产品的设计；光伏产品的销售、技术支持及售后服务等岗位就业

（3）就业方向：主要面向光伏产业链的中下游企业，从事光伏发电系统的设计、安装、调试、运行维护及管理；光伏应用产品的设计；光伏产品的销售、技术支持及售后服务等岗位就业。光伏产业是新能源产业之一，太阳能是未来清洁、安全、可靠的能源。据国际能源部署预测，未来光伏将成为第一电力来源，在全球能源互联网中，光伏能源将成为主导能源。目前全国各省都在加快光伏产业基地的建设，(阅读详细内容)

2020年罗定职业技术学院就业方向：在互联网及相关服务、软件和信息技术服务等行业，从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的信息通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群

（3）就业方向：在互联网及相关服务、软件和信息技术服务等行业，从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的信息通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群。★本专业以“广东省计算机应用技术实训基地、现代教育技术省重点专业、云浮市大数据云计算人才培养基地”为依托，师资力量雄厚，教学实践条件优越，已建成“综合(阅读详细内容)

2022年罗定职业技术学院小学数学教育专业培养目标

（二）培养目标：小学数学教育专业培养理想信念坚定，师德优秀、以儿童为本，素养综合，能胜任新时代小学教育教学需要，掌握小学教育教学的基本知识、基本理论和基本技能，能从事小学数学教学、班级管理、教学改革与研究工作，具有良好职业道德及卓越教师潜质的小学数学教师。答案来源于:2022年罗定职业技术学院小学数学教育专业(阅读详细内容)

2022年罗定职业技术学院计算机网络技术专业培养目标

（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网及相关服务、软件和信息技术服务等行业的信息通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、(阅读详细内容)

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2020年罗定职业技术学院基础知识培养系统

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