课程目标：与相应前导后续课程衔接，为软件企业培养软件开发工作过程中系统实现阶段、系统测试阶段和系统维护阶段基于IOS开发或Android移动开发为目的，培养程序开发人员、软件测试人员、应用软件服务人员。同时，通过分组组织各个项目、任务的完成，有利于培养学生良好的职业道德，大大增强了团队意识、质量意识、规范意识和安全意识等能力。主要内容：本课程对接国赛省赛中一个软件开发为例，依托软件企业完成一个小型应用程序开发，内容基于IOS开发或Android移动开发应用，进行软件开发、测试和应用服务等几个重要的工作过程，将项目分解为软件设计的6各具体过程中，以6个过程为单元组织教学，终完成一个小型软件成品。教学方法：进阶式教学法、项目驱动式教学法、理实一体化教学。评价方式：过程式考核。其中，第一环节10%，第二环节10%，第三环节50%，第四环节10%，第五环节10%，第六环节10%。每个环节的学习，根据实际需要对学生进行分组，在每个学习情境的评分中从平时出勤、学习态度、学习表现、学习效果以及操作过程质量评价几个方面进行评价得到综合评分。
答案来源于:2020年六安职业技术学院计算机应用技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机--计算机技术应用 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 广西石化高级技工学校 | -- | -- |
| 计算机应用、计算机网络技术 | 河南省经济管理学校 | -- | -- |
| 计算机类：计算机应用技术 | 福州英华职业学院 | 3 | -- |
2020年六安职业技术学院计算机应用技术专业软件开发学时：总学时64类似问题答案