3.了解集成运算放大器及其应用。4.掌握数字电路的基础知识。5.了解组合逻辑电路、时序逻辑电路的概念及应用。6.会使用常用电子仪器仪表。7.能识别与检测常用电子元器件。8.掌握电子技能实训安全操作规范。9.具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力。第二部分职业适应性测试纲要一、测试对象报考我校2022年分类考试招生文化课成绩合格的普通高中毕业生、退役军(阅读详细内容)

2020年六安职业技术学院分类集成运算放大器

3．集成运算放大器（1）掌握集成运放的符号及器件的引脚功能。（2）掌握工作在线性区的理想集成运算放大器的特点。（3）能识读由理想集成运放构成的常用电路（反相输入、同相输入、差分输入运放电路和加法、减法运算电路），会估算输出电压值。(阅读详细内容)

2022年安徽国防科技职业学院分类【集成电路技术】

（七）【集成电路技术】专业特色安徽省十大战略新兴产业紧缺人才专业、学校重点专业就业方向面向安徽区域及长三角地区集成电路行业企业，从事集成电路版图设计、集成电路芯片封装测试及编程、集成电路制造工艺品质管理等工作。专业咨询江老师QQ:94011365答案来源于:2022年安徽国防科技职业学院分类招生专业介绍(阅读详细内容)

六安职业技术学院信息与电子工程学院电子产品系统集成

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3、工业机器人安装与调试能力测试目标：检验学生工业机器人现场编程能力，工业机器人系统集成和安装调试能力，以及安全意识和职业素养。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九、培养措施　　在教育部倡导的工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式框架下，积极推行人才培养模式改革，通过专业建设、课(阅读详细内容)

六安职业技术学院工业机器人技术专业工业机器人工作站系统集成

3.工业机器人工作站系统集成　　学时：总学时96　　课程目标：通过本课程的学习和训练，使学生掌握工业机器人工作站系统集成的相关专业知识，使学生具有工业机器人的操作、工业机器人与外围设备的接口技术、工业机器人外围设备控制系统的设计、调试和维护等能力。培养学生分析、解决生产实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质。提高学生学习的能力，养成良好的思维和学习习惯(阅读详细内容)

2020年六安职业技术学院分类招生线上考试考生操作打开手机微信，点击下面的“发现”，如图1；

1、打开手机微信，点击下面的“发现”，如图1；图1(阅读详细内容)

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