1.小学教育（文科方向理科方向）培养目标本专业培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。主要课程高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学(阅读详细内容)

2020年凯里学院学前教育（文科方向理科方向）

2.学前教育（文科方向理科方向）培养目标本专业培养素养全面、具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。主要课程学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介人才发展方向

六、人才发展方向凯里学院根据地方社会对人才的实际需求、学校的教学条件，注重“通才”与“专才”培养相结合，一方面积极响应培养社会服务与社会管理的应用型高级专业人才的号召，紧抓升学教育，2019年社会工作专业考研升学率为全校之。另一方面，注重培养实用型人才，社会工作专业学生具备通用的社会服务技能，适应社会多种需求，能在不同领域发挥专业优势。目前，凯里学院社会工作(阅读详细内容)

2020年凯里学院小学教育专业主要课程

(二)主要课程：高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。答案来源于:2020年凯里学院小学教育专业(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介就业方向

三、就业方向1.国家公务员系统：可在民政、社会保障、教育、卫生、司法、公安等职能部门中从事社会政策制定、执行等有关工作的岗位。2.国家社会保障或社会福利类事业单位：包括老年人福利机构、残疾人福利和服务机构、儿童福利机构、精神病人福利机构、收养服务机构、妇女儿童援助机构、困难职工帮扶机构、婚姻家庭服务机构、青少年服务机构、社会救助和管理机构、优抚安置服务保障机(阅读详细内容)

2020年凯里学院小学教育专业培养目标

(一)培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。答案来源于:2020年凯里学院小学教育专业(阅读详细内容)

2019年凯里学院教育学类包括：小学教育、学前教育两个专业

1.教育学类包括：小学教育、学前教育两个专业小学教育本专业培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。主要课程高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教(阅读详细内容)

2016年凯里学院小学教育（文理兼招师范类本科学制4年）

13.小学教育（文理兼招师范类本科学制4年）培养目标培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。设小学教育（中文与社会方向）和（数学与科学方向）两个专业。主要课程高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学(阅读详细内容)

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2020年凯里学院小学教育（文科方向理科方向）

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